Des programmes de développement à se préparer aux employés d'effectuer des tâches plus efficacement. Une fois qu'une organisation définit ses objectifs stratégiques, dirigeants d'entreprise parrainent généralement des programmes qui offrent aux employés la possibilité de développer une expertise spécifique pertinente aux objectifs d'affaires tout en poursuivant le développement de carrière. La formation des professionnels d'évaluer les besoins de l'organisation afin qu'ils puissent définir, concevoir, développer et livrer les classes efficaces, des conférences et des séminaires. Développer toutes les compétences, y compris la façon de concevoir le contenu pédagogique ou d'enseigner des cours, exige de la pratique et de la rétroaction d'un coach expert ou un mentor.
Caractéristiques
Les programmes de formation qui mettent l'accent le développement des compétences des présentations pédagogiques et d'occasions de pratiquer les compétences en utilisant les astuces et techniques décrites par des professionnels chevronnés. Par exemple, la formation sur les compétences de leadership comprend généralement des présentations de base sur les styles de leadership, des exemples historiques de dirigeants exemplaires et des discussions sur les traits de leadership et les attributs. Des programmes de développement permettent aux participants de capitaliser sur ce qu'ils savent déjà à formuler de nouvelles stratégies pour réaliser plus efficacement leur travail. Cours sur le développement d'autres compétences, telles que la façon d'enseigner aux élèves de nouvelles procédures, offre généralement des listes de contrôle d'éléments qui véhiculent des conseils d'experts.
Avantages
Des cours de formation de développement des compétences, les deux cours en classe et des alternatives d'auto-formation, donnent aux participants une chance d'améliorer leurs compétences professionnelles, telles que l'écoute, la négociation, la prise de décisions, la gestion du changement et la gestion des conflits. Formation dans le développement des compétences techniques permet aux étudiants d'apprendre de nouveaux outils, tels que les applications de logiciels ou d'affaires. Les participants ont généralement l'occasion d'observer un personnel expérimenté, comme conférenciers expérimentés, effectuant avec succès ces compétences. Après avoir vu plusieurs exemples, les élèves jeu de rôle ou utiliser un environnement simulé d'exercer de nouvelles compétences et connaissances dans un environnement sûr et sans risques ou des répercussions pour des erreurs.
Types
La formation des professionnels offrent souvent des compétences des programmes de développement dans plusieurs formats pour répondre aux besoins des professionnels très occupés dans la main-d'œuvre mondiale. Salles de classe traditionnelles telles que des séminaires et ateliers permettent en face-à-face des opportunités pour les instructeurs de fournir des conseils sur les politiques et procédures qui terminent. Multimédia alternatives de formation sur le Web font un contenu similaire à la disposition des employés sur une base plus pratique, sans avoir besoin de voyager ou de modifier leurs horaires de manière à l'éducation formelle. En outre, les organisations offrent une formation de développement des compétences des employés en utilisant un logiciel de conférence Web, fournissant des options d'apprentissage à distance pour les employés dont les styles d'apprentissage besoin d'un enseignement direct. Les étudiants, comme les futurs enseignants, acquérir de nouvelles compétences, y compris la façon de répondre aux questions, gérer les horaires de classe ou d'évaluer la performance, en regardant les autres.
Considérations
Prouvant le succès des programmes de formation de développement des compétences effectives, y compris ceux qui offrent des possibilités d'enrichissement pour les professionnels de la formation, implique généralement la mesure de la performance des employés de retour au travail. En plus de mesurer la satisfaction des employés pendant et après la formation, la formation des professionnels testent généralement des étudiants à la fin de la formation des compétences pour assurer les objectifs d'apprentissage ont été atteints par tous les participants et prendre des mesures correctives si les élèves ne maîtrisent pas la matière. En outre, trois à six mois après le cours, la formation de professionnels demandent habituellement les gestionnaires des employés si elles observent un changement de comportement chez les employés une fois que les élèves sont de retour au travail. En mesurant les compétences d'impact formation a sur la performance de l'emploi, les instructeurs peuvent assurer l'efficacité de la formation et peuvent réviser l'offre de cours si les matériaux d'enseignement ne fournissent pas les résultats souhaités dans l'amélioration des compétences.