Les échelles d'évaluation sont utilisés pour évaluer les progrès des élèves dans des domaines particuliers de l'étude ou de développement. Ils fournissent une vue subjective des comportements, des habitudes de travail, les compétences de mémorisation, l'expression orale et écrite, et plus encore. Les échelles d'évaluation sont souvent utilisés pour aider les enseignants et les parents de déterminer si un élève est prêt à passer à la classe supérieure ou qu'il bénéficieraient d'une aide supplémentaire dans certains domaines - et ils peuvent aider à attraper des troubles d'apprentissage précoce.
Quelle est la moyenne?
Les échelles d'évaluation sont basés sur des moyennes. Pour concevoir une échelle pour la maternelle, il est impératif que vous connaissez et comprenez ce qui est la moyenne pour un enfant de maternelle. Quel est le niveau de lecture sont-ils? Combien de numéros reconnaissent-ils? Combien peuvent attacher leurs souliers ou leurs manteaux bouton? Ce qui est normal quand il vient à 5 ans? Sans cette connaissance, vous serez incapable de créer une échelle équitable. Si vous n'êtes pas passé beaucoup de temps autour kindergartners, faire des recherches ou de faire un effort pour prêter attention aux enfants dans cette tranche d'âge.
Quels sont les facteurs Voulez-vous évaluer?
Les échelles d'évaluation sont utilisés pour évaluer une variété de compétences et de comportements, donc avant de commencer votre travail, vous aurez besoin pour déterminer quels facteurs vous serez observez. Certains sujets populaires sont les compétences sociales et comportementales, l'expression écrite et verbale, les connaissances cognitives et générale, et l'approche de l'élève envers l'apprentissage. Certaines échelles de notation sont même orientés vers évaluer le niveau de d'un enfant «douance».
Que cherchez-vous?
Une fois que vous avez décidé de vos principaux facteurs, il est nécessaire de briser ces facteurs individuels, vers le bas dans les évaluations observables. Que recherchez-vous dans chaque domaine? Par exemple, dans la catégorie de l'expression écrite, vous pourriez avoir la liste de contrôle suivante: imite l'écriture, les tentatives de lire, écrit propre nom, utilise les majuscules et les minuscules, écrit de gauche à droite, garde lettres dans l'espace identifié et écrit des lettres sans inverser. Ceci est un processus fastidieux, mais il est aussi un élément essentiel de comprendre et d'évaluer les forces et les faiblesses des élèves.
Quel genre d'évaluations devriez-vous utiliser?
Les échelles d'évaluation peuvent être numérique, en utilisant des nombres pour indiquer le niveau de maîtrise sur chaque point de l'élève. Typiquement, le numéro 1 indique un manque total de compréhension et 10 (ou 5, si vous choisissez d'utiliser une échelle plus serré) indique une maîtrise complète. Les échelles d'évaluation peuvent également utiliser des lettres et des mots pour enregistrer les observations. Dans certains cas, ces facteurs comprennent "P = mauvais", "NI = besoin d'amélioration", "S = satisfaisant», «G = bon» et «E = excellent". Quelle que soit la méthode que vous décidez d'utiliser, assurez-vous de présenter une clé de sorte que tous les participants sauront comment interpréter l'information.
Qui fait l'évaluation?
Les échelles d'évaluation peuvent être utilisées par les enseignants, les parents et même les conseillers scolaires. Il est à vous pour déterminer qui effectuera l'observation. Dans certaines situations, il peut être avantageux de créer deux échelles de notation complètement différentes - l'un doit être rempli par l'enseignant et l'autre pour être rempli par les parents. Cela vous donnera une évaluation plus bien arrondi de développement et le potentiel de l'enfant.