Quelles sont les causes des enfants écrire des lettres et chiffres à l'envers?

Développement Pre-School

• Avant qu'un enfant atteint l'âge scolaire, ils commencent souvent à griffonner lettres et des chiffres pour le plaisir. A ce stade, ces chiffres et de lettres dessins sont considérés comme l'exploration de l'enfance, et les parents peuvent même ne pas être en mesure de reconnaître les formes de l'enfant est écrit. Orthographe inventée et vers l'arrière par écrit sont à attendre que l'enfant continue à développer ses compétences et aptitudes d'écriture.

Kindergarten développement

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  Tout au long de la maternelle il est encore fréquent pour les enfants à inverser certains chiffres ou de lettres. Cela est particulièrement répandu avec des formes similaires, telles que la recherche "d" ou "p". À cet âge, ils sont encore à apprendre des compétences d'écriture et ceux-ci sont généralement considérés comme des erreurs de débutant. Toutefois, si un parent ou un éducateur observe des difficultés supplémentaires avec sonder mots ou de comprendre sons des lettres, il pourrait être un motif pour une évaluation approfondie.

Dyslexie

• La dyslexie est un type de trouble d'apprentissage qui pourraient rendre difficile pour un enfant de comprendre lettre et mot sonne, rimes, la lecture et l'orthographe. Si un enfant éprouve ces difficultés avec la rédaction de lettres en arrière tout au long de la maternelle, puis une nouvelle évaluation professionnelle peut être nécessaire. Avec le renforcement des compétences appropriée et aide des éducateurs, la plupart des enfants diagnostiqués avec la dyslexie rattraper leurs pairs dans l'écriture et la capacité de lecture.

Dyscalculie

• A condition liée à la dyslexie qui se produit souvent dans le même temps est dyscalculie. Enfants en situation de dyscalculie ont du mal à comprendre la représentation et de l'écriture des nombres. Un enfant avec ce trouble d'apprentissage peut ne pas être en mesure de comprendre le lien entre le nombre de cinq et tenant jusqu'à cinq doigts. Comme avec la dyslexie, si un éducateur ou parent soupçonne un enfant est à la traîne de ses pairs en matière de compétences numériques, l'évaluation professionnelle peut être nécessaire.