Le système nerveux central est utilisé pour l'écriture et a été montré pour accéder directement aux émotions et sentiments détenues au plus profond de l'esprit. Ce lien permet émotions à se manifester dans l'écriture d'une personne, y compris les enfants. L'Académie nationale de l'écriture manuscrite reconnaît l'importance de la graphologie, aussi connu comme analyse de l'écriture, pour les enfants en exprimant la valeur dans la détection précoce des difficultés d'apprentissage et la tension émotionnelle. Graphologie peut également être utilisé pour identifier les forces et les faiblesses d'un enfant.
L'écriture manuscrite
Analyse de l'écriture de base peut être effectuée en regardant quelques caractéristiques clés d'un échantillon d'écriture. Demandez à l'enfant d'écrire quelques phrases sur une feuille de papier vierge. Il est important que le papier ne possède pas de lignes. Recherchez certaines caractéristiques de base de l'écriture, comme la pente de la ligne, format lettre, la pente lettre, l'espacement et la lettre décoration. L'analyse de ces caractéristiques peut vous donner une vue d'ensemble de traits de personnalité intérieure de l'enfant.
Traits de personnalité
Un enfant dont l'écriture tend à pente ascendante peut indiquer la bonne humeur, tandis que une pente descendante peut indiquer méfiance mentale. Lettres en pente vers la gauche peuvent indiquer une personnalité introvertie, alors que les lettres en pente droite montrent des tendances extravertis. Espacement de Word indique interactions sociales de l'enfant. Espacement rapprochés montre à l'enfant peut être particulièrement sociale, tandis que les grands espaces peuvent indiquer un sentiment de déconnexion ou de contentement d'être seul. Un enfant avec l'écriture décorative peut montrer un désir de se faire remarquer.
Identifier les difficultés d'apprentissage
Analyse de l'écriture peut également être utilisé comme un mécanisme de dépistage de certains troubles de l'apprentissage, comme la dyslexie et de dysgraphie. Un enfant souffrant de dyslexie peut toujours écrire des mots sur l'ordre, inverser des lettres ou des lettres invertis. Par exemple, un enfant souffrant de dyslexie peut écrire la lettre "n" comme "u" et la lettre "w", comme "m." Un enfant avec dysgraphie va avoir des problèmes d'écriture importantes. Dysgraphie affecte la capacité d'un enfant à mettre sur le papier ce qu'ils voient avec leurs yeux. Il aura du mal à suivre les indications de l'écriture simples, et l'écriture sera bâclée.
Enseigner aux enfants l'analyse de l'écriture manuscrite
Les enfants peuvent apprendre à analyser l'écriture de d'autres aussi bien. Faire une variété d'échantillons d'écriture avec certaines des caractéristiques de l'écriture de base, comme l'écriture qui descend vers le haut et vers le bas et mots oblique à droite et à gauche. Demander à l'enfant d'identifier quelles sont les caractéristiques sont présents dans l'échantillon d'écriture. Après qu'elle est en mesure d'identifier ces caractéristiques clés, discuter de l'importance de ces caractéristiques de la personnalité de l'écrivain.