Plans et activités de leçon pour les enfants ayant des difficultés graves d'apprentissage

Tout sur moi

• Dans cette leçon sensorielle, les enfants développent leur alphabétisation et les compétences créatives pour remplir une «All About Me" livret. Pour commencer, l'étudiant utilise un miroir à main et crayons de couleur pour compléter un auto-portrait, qui sera utilisée comme la première page de sa brochure. Pour la deuxième page, demander à l'élève d'écrire son nom et l'âge comme elle pratique ses compétences en écriture. La dernière partie de la brochure consiste à écrire un paragraphe détaillant les goûts et les dégoûts de l'étudiant. Ceci peut être réalisé comme une tâche d'écriture guidée, où un étudiant remplit les blancs, ou indépendamment. Une fois terminé, afficher sur le mur de la classe.

Couleur

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  Dans cette leçon, les enfants ayant des difficultés d'apprentissage graves pourront acquérir des compétences dans la reconnaissance des couleurs et la résolution de problèmes. Commencez par demander aux enfants à propos de la couleur jaune, les incitant à donner des exemples, comme un autobus scolaire ou de la banane. Démontrer la couleur jaune avec un morceau de carton jaune et demander aux enfants de pointer vers elle. Maintenant introduire une pièce rouge de la carte et demander aux enfants de signaler à la couleur jaune. Pratiquez jusqu'à ce que les enfants peuvent identifier correctement la carte jaune sur trois fois de suite. La leçon peut être étendue par l'introduction d'un troisième et quatrième couleur.

Émotions

• Dans cette activité, l'apprentissage des enfants handicapés apprennent à reconnaître et étiqueter des émotions différentes. Commencez par introduire émotions de base aux étudiants et comment ils nous font sentir, comme heureux, triste et en colère. Dans la partie suivante, faisant pratiquer les expressions faciales appropriées et le langage corporel pour chaque émotion. Enfin, permettent aux élèves de se relaient agissant sur l'une émotion et aider la classe d'identifier correctement il.

Formes

• Cette activité amusante enseigne la reconnaissance des formes aux enfants en difficulté d'apprentissage. Commencez par faire jusqu'à un ensemble de fiches contenant chacune la forme que vous souhaitez l'enfant d'apprendre, comme un cercle, carré et le rectangle. Sur une deuxième série de fiches, de dessiner ou de coller des images de ces formes dans une forme différente, comme un visage d'horloge circulaire ou cadre photo rectangulaire. L'objectif est d'amener les enfants à correspondent correctement la forme à l'image de tous les jours.