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Activités pour les enfants ayant des déficiences intellectuelles sévères

Les enfants atteints de déficiences intellectuelles sévères ont des besoins spéciaux. Leur QI est significativement plus faible que la moyenne - généralement entre 70 et 89, alors que le score QI moyen est de 100 - et ils ont un moment difficile l'adaptation à leur environnement. Tâches ordinaires qui semblent simples - d'engager la conversation ou à l'aide d'un crayon, par exemple - sont tout à fait difficile pour les enfants avec de tels handicaps. Améliorer la qualité de vie de votre enfant et lui donner des possibilités de développement des activités structurées qui favorisent les compétences fondamentales et de la jouissance.

Activités d'apprentissage

Différents handicaps entravent l'apprentissage de différentes façons, mais dans la plupart des cas, les enfants atteints de graves problèmes de l'expérience de la déficience intellectuelle avec le développement du langage et ont peu ou pas de parole. Ils comptent sur les aides visuelles, comme les gestes et les images, de communiquer avec les autres. Selon le handicap de votre enfant, vous pourriez être en mesure de lui enseigner la langue des signes, la communication d'échange d'image ou une autre forme non-verbale de la communication. Aidez votre enfant à comprendre le monde autour d'elle en utilisant des cartes de séquençage de promouvoir sa compréhension de l'ordre des événements. Encouragez votre enfant à utiliser des marionnettes et autres accessoires tactiles pour communiquer désirs et besoins, ou de les utiliser vous-même pour enseigner à ses concepts de base. Lire des histoires ensemble pour promouvoir le développement du langage de votre enfant et sa capacité à associer des images avec des mots.

Activités sensorielle




Encouragez votre enfant à explorer et à découvrir son environnement avec des activités sensorielles qui favorisent le traitement de l'information à travers les cinq sens de base. Emmenez votre enfant pour une promenade dans la nature dans un parc ou autour du bloc. Encouragez-la à regarder, écouter, sentir et toucher différents éléments du monde naturel - le son de la chanson d'un merle, par exemple, la texture soyeuse d'un pétale de rose ou l'odeur d'un buisson de chèvrefeuille. Si votre enfant est capable de parler, l'encourager à utiliser des mots pour décrire ce que les choses ouïe, l'odorat et se sentir comme.

Activités créatives

Les arts créatifs offrent un moyen significatif pour un enfant handicapé à exprimer des émotions et des idées d'une manière qui ne comporte aucun élément de «droit» ou «mauvaise». Aidez votre enfant à développer la coordination motrice et encourager ses capacités de réflexion créative avec des activités digitales ou une éponge de peinture. Aider votre enfant dans la création de frottements avec du charbon ou de la craie pastel en guidant sa main sur le papier. Ou, mettre un couvercle de protection sur le sol, placer une grande feuille de papier solide dans le centre et donner à vos bouteilles de compression des enfants remplis de peinture ou de pinceaux pré-trempé pour faire gicler et les éclaboussures sur le papier. Pratiquer la motricité fine en aidant vos colle des enfants grands coquillages ou des pierres sur une boîte à bijoux en bois brut ou d'ornement pour un souvenir spécial, ou donner à votre enfant de l'argile pour former et la forme comme il l'entend.

Activités sociales

Les enfants atteints de déficiences intellectuelles sévères ont plus de difficulté à socialiser avec d'autres personnes que les enfants se développent normalement le faire, en raison de retards dans la langue et le développement cognitif. Encourager la capacité de votre enfant à interagir avec les autres avec des jeux simples comme peek-a-boo ou un jeu ludique de chasse. Donnez à votre enfant la possibilité d'interagir avec d'autres membres de la famille par le biais de tâches simples telles que mettre le papier à grand-papa ou de le remettre boîtes à lunch aux frères et sœurs dans la matinée. Prendre des dispositions pour une date de jeu dans le parc avec un couple mère-enfant vivant aussi avec une déficience intellectuelle, ou de prendre votre enfant à des activités communautaires telles que des défilés et des festivals.

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