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Techniques de communication efficaces pour la garde d'enfants

Les parents et les fournisseurs de soins des enfants jouent ensemble un rôle clé dans le développement des compétences linguistiques des jeunes enfants. Les enfants entre les âges de 2 et 6 apprennent six à 10 mots par jour. En 3 ans, les enfants peuvent avoir un vocabulaire de près de 1000 mots. Avec quelques techniques de communication efficaces, les adultes qui prennent soin de jeunes enfants peuvent aider à jeter les bases d'un enfant de développer de solides compétences linguistiques.

Commencer à communiquer précoce

  • Sons ainsi que la communication non verbale, comme les gestes et les expressions faciales sont des éléments clés dans l'engagement de l'intérêt de nourrissons et de la construction de leur compréhension de la donner et prendre de la conversation. Parler à des bébés jette les bases de la communication en leur faisant savoir qu'ils seront répondu à. Dès 2 mois, les bébés réagissent aux paroles de soignants avec des sourires et roucoule. En 3 mois, quand les bébés sont plus en mesure de se concentrer, les soignants peuvent commencer à attribuer des étiquettes de mots à des objets, tels que des jouets aux couleurs vives. Afficher un bébé une balle, par exemple, et en disant le mot balle commence l'association tout au long de mots et d'objets.

Concentrez-vous sur les activités quotidiennes




  • Utilisez activités quotidiennes pour engager les jeunes enfants dans la conversation. Se vêtir, changer les couches ou faire le petit déjeuner, par exemple, à l'époque actuelle ont un-à-un les conversations. Utilisez ces possibilités d'introduire de nouveaux mots qui deviendront une partie régulière de la routine d'un enfant. Par exemple, manteau, bottes, savon, shampoing et de bus sont tous les mots même les jeunes enfants l'expérience quotidienne et vont rapidement intégrer dans leur vocabulaire. Parlez de l'apparence des choses, sentir, goûter, et l'odeur. Bottes rouges préférés d'un enfant pourrait se sentir lisse ou chaud ou avoir des bords fourrure. Les descripteurs sont rapidement compris par les enfants si elles sont associées à un objet ou une activité familière.

Parlez au niveau de l'enfant

  • Évitez plane sur un jeune enfant lorsque vous rencontrez une conversation. Agenouiller ou vous asseoir au niveau de l'enfant. Établissez un contact visuel et de rester face à face que l'enfant puisse voir vos expressions faciales. Obtenir sur le même niveau physique que l'enfant aide à se sentir important et respecté.

Posez des questions ouvertes

  • Demandez jeunes enfants des questions ouvertes pour les encourager à répondre avec plus de réponses d'un mot. Par exemple, vous pourriez demander à un enfant en bas âge, "Pourquoi les bottes rouges votre favori?" ou "Pourquoi le garçon dans cette triste histoire?" Si vous utilisez la langue et les sujets de l'enfant est familier avec, vos questions seront encourager des conversations plus longues et des réponses plus expressifs.

Soyez patient et montrer de l'intérêt

  • Encouragez les jeunes enfants d'engager la conversation en répondant à leur curiosité avec enthousiasme. Par exemple, si un enfant pose une question, écouter attentivement et de répondre afin que l'enfant sait que vous appréciez leurs mots et des idées. Évitez la tentation de remplir mots ou d'interrompre un enfant qui prend beaucoup de temps pour obtenir une condamnation sur. Couper un arrêt de l'enfant pourrait embarrasser l'enfant et de décourager de nouvelles tentatives. Lorsque votre jeune enfant initie une conversation, être respectueux, arrêtez ce que vous faites et d'écouter. Établissez un contact visuel et donner à l'enfant toute votre attention. Si l'enfant voit que vous êtes concentré sur lui, il sera plus disposé à écouter ce que vous avez à dire et plus investi dans la réponse.

Soyez naturel

  • Évitez over-the-top expressions faciales et les qualités vocales, comme emplacements élevés ou langage de bébé, lors d'une conversation avec de jeunes enfants. Soyez naturel dans votre échange afin que l'enfant voit ce que les habitudes de modéliser une conversation normale. Langage expressif et coloré et voix dramatiques sont mieux sauvegardés pour lire à haute voix.

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