La définition des «aptitudes à la lecture"

Une des premières compétences de pré-lecture pour les bébés est la reconnaissance et la sensibilisation impression. Laisser votre enfant jouer avec et même mâcher sur les livres est une bonne façon d'encourager le développement initial. Les jeunes bébés peuvent également entendre et comprendre le vocabulaire de base et de la phonologie, même si elles ne peuvent pas nécessairement verbaliser efficacement. Lecture à haute voix à votre bébé, parler d'une voix normale avec des peines ordinaires et d'encourager votre bébé à babiller sont des moyens communs pour promouvoir le développement du vocabulaire et des compétences phonologiques.

Les tout-petits font généralement progrès dans un certain nombre des mêmes zones de pré-développement, y compris la sensibilisation d'impression et le vocabulaire. Essentiellement, les petits enfants à développer leur vocabulaire à la mode rapide, en fonction de combien la langue qu'ils éprouvent. Comme les tout-petits apprennent à verbaliser et construire des phrases, ils développent également narratives ou RéCiT compétences. Ces capacités sont particulièrement aident à apprendre la structure du récit et, finalement, l'interprétation des histoires dans les livres. Connaissance des lettres développe également. Beaucoup d'enfants apprennent la chanson "ABC" à la maison ou à l'école, par exemple.

Le District Library Brighton indique sur son site Internet que les enfants d'âge préscolaire se développent dans le même ensemble de domaines de compétences que les tout-petits, mais d'élargir leurs capacités de pré-lecture. Plus l'exposition à des livres, des histoires et le vocabulaire étirer davantage le vocabulaire d'un enfant d'âge préscolaire, la connaissance de la structure des phrases et des histoires. Beaucoup d'enfants d'âge préscolaire peuvent lire et écrire des mots, et certains peuvent lire et écrire des phrases par l'âge de quatre ans.

Des conseils et des stratégies peuvent aider les parents et les enseignants du préscolaire pour aider les jeunes enfants à devenir des lecteurs supplémentaires précoces de la maternelle. Le jeu classique de correspondance aide les enfants à apprendre des modèles qui sont souvent présents dans les mots et les phrases. Vous pouvez planifier le match ou de la mémoire avec les tout-petits. Moteur de développement des compétences, y compris en aidant un enfant utiliser un ustensile à écrire des lettres pour former des aides de sensibilisation et la compréhension de la construction de la lettre impression. En général, la lecture cohérente à vos enfants à un âge précoce est l'une des meilleures façons de développer une pré-lecteur.