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Qu'est-ce que la bécasse johnson mesure de test standardisé?

Les psychologues scolaires et des éducateurs spécialisés se trouvent souvent dépenser une quantité importante de temps à expliquer évaluations académiques à parents et les enseignants de l'enseignement général. De ces évaluations, l'une des plus longue et la plus couramment utilisée est le Woodcock-Johnson. Si les parents et les éducateurs ont une compréhension de base de ce que ce 22-partie des mesures de test, ils peuvent utiliser ses résultats pour prendre des décisions plus éclairées sur l'élaboration de programmes d'enseignement centrées sur l'enfant.

Reading

  • Le test comporte cinq parties visant à évaluer les compétences en lecture d'un élève. Test 1: Lettre-Word identification évalue décodage et la lettre de reconnaissance des compétences. Test 2: maîtrise de la lecture évalue la capacité d'un élève de lire correctement des passages quand chronométré pendant trois minutes. Essai 9: Passage Compréhension évalue la compréhension en lecture en pointant sur des images représentant une phrase, et remplit le mot approprié dans des espaces vierges. Essai 13: Word Attaque évalue la capacité d'un élève à identifier les lettres qui rendent certains sons et à épeler des mots dépourvus de sens. Essai 17: Vocabulaire lecture demande aux élèves de répondre par voie orale avec des antonymes, des synonymes ou des analogies.

Langue écrite




  • Il ya quatre tests sur l'examen qui évaluent la langue écrite de l'élève. Essai 7: Orthographe évalue la capacité d'un étudiant à écrire des lettres et épeler des mots que l'évaluateur dicte. Essai 8: compétences en expression écrite évalue la capacité d'un élève à écrire rapidement et avec précision des phrases. Les étudiants ont sept minutes pour remplir autant de phrases que possible sur la base des indications visuelles. Essai 11: des échantillons d'écriture évalue la capacité d'un élève à utiliser la langue écrite pour répondre à des invites. La première partie de l'essai demande réponses d'un mot et il progresse en difficulté à plein phrase réponses. Essai 16: Montage évalue la capacité d'un élève à identifier et corriger les erreurs dans la ponctuation et la capitalisation, la grammaire et l'orthographe.

Langue orale

  • Il ya quatre parties qui évaluent les compétences linguistiques orales de l'élève. Test 3: Rappel narratif demande aux élèves de raconter des histoires oralement que l'évaluateur joue à partir d'un enregistrement. Des points sont accordés pour chaque détail touche un élève se souvient. Test 4: Comprendre les Directions évalue la capacité d'un élève à suivre les commandes et série de commandes. L'étudiant écoute un enregistrement d'instructions et pointe ensuite les objets dans les images en suivant les instructions. Essai 14: Image Vocabulaire demande aux élèves de pointer vers des photos d'objets nommés par l'évaluateur. Essai 15: Compréhension orale évalue la capacité d'un élève à remplir avec des mots manquants dans les phrases de lire à haute voix.

Mathématiques

  • Quatre parties - la finale composée de deux sous-tests - évaluer les compétences mathématiques de l'élève. Test 5: Calcul demande aux élèves de résoudre des problèmes de calcul. La première partie de l'essai, les élèves doivent écrire un nombre dicté par voie orale, et il progresse en difficulté d'inclure des concepts avancés comme fractions, algèbre, la trigonométrie, géométrie et calcul. Test 6: La maîtrise de mathématiques est un test chronométré et évalue la capacité d'un étudiant à résoudre rapidement et avec précision les problèmes de fait. Les étudiants ont sept minutes pour remplir autant de problèmes que possible. Essai 18: Concepts quantitative a deux sous-tests qui évaluent la compréhension de l'élève des concepts mathématiques comme des symboles, des formes et de vocabulaire, et la capacité à reconnaître des modèles modèles numériques.

Connaissances académiques et complémentaires

  • Les batteries standard et étendus comprennent une variété de tests qui évaluent les compétences académiques spécifiques. Essai 19: Connaissance académique contient trois sous-tests sciences, sciences sociales et humaines et évalue les connaissances d'un étudiant des principes scientifiques de base, la géographie, l'art et la littérature. Essai 12: Rappel narratif retardé est administré au moins 30 minutes après la première administration de Test 3: Rappel narratif et évalue la capacité d'un élève à rappeler des faits à propos des histoires après le temps a passé. Essai 21: Sensibilisation son teste la capacité de l'élève à la rime, supprimer les sons des mots, changer des mots avec la substitution sonore et inverser mots en changeant l'ordre des sons.

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