Les capacités cognitives de test, ou COGAT, est utilisé dans les écoles primaires pour mesurer les aptitudes verbales et de raisonnement des élèves. Beaucoup d'étudiants à travers le pays prennent le CogAT chaque année, et parce que le test est normé à l'échelle nationale, les étudiants sont comparés avec des niveaux de percentile nationales. Les parents doivent apprendre davantage sur le CogAT de comprendre comment il est utilisé dans l'école de leur enfant.
Le CogAT
Le CogAT est un test qui mesure le raisonnement et la résolution de problèmes capacité liée à l'intelligence verbale et non verbale d'un enfant. Selon les créateurs du test, Riverside Publishing, l'CogAT peut également être utilisée pour prédire le succès d'un élève à l'école, bien que la société met en garde contre l'utilisation du CogAT comme le seul facteur prédictif du potentiel de l'élève à la réussite scolaire. Le CogAT comprend trois sections - Une batterie verbale, non verbale une batterie et une batterie quantitative. Chaque pile dans le CogAT prend entre 45 et 60 minutes. Dans certains cas, l'CogAT est utilisé pour déterminer les forces et les faiblesses et de dans d'autres, l'CogAT est utilisé pour déterminer le placement d'un enfant dans les programmes doués et talentueux.
La batterie verbale
Selon le site Web de CogAT de Riverside, la batterie verbale évalue le raisonnement verbal et la mémoire de mot. Il existe trois types de tests sur la batterie verbale. Tout d'abord, un étudiant est testé sur la possibilité d'utiliser les mots appropriés à l'âge adaptées à l'âge et au-dessus de terminer une série de phrases. Dans la classification verbale, l'étudiant doit utiliser le vocabulaire pour décrire et classer des photos. Les étudiants ont aussi pour résoudre des analogies verbales dans lesquelles trois mots sont donnés dans le contexte d'une phrase, puis de déterminer le quatrième mot qui correspond à la phrase. Dans la version inférieure de l'école primaire, la classification verbale et analogies verbales sont présentés avec des images plutôt que des mots. Le score au test de la batterie verbale est donné comme un rang centile, ainsi que le score de l'âge standard, qui est représenté comme un nombre de 72 à 150 et est basé sur la performance relative de l'enfant à son âge chronologique, le niveau scolaire ne .
La batterie quantitative
Sur la batterie quantitative CogAT, les élèves utilisent des compétences quantitatives de raisonnement pour résoudre des problèmes complexes. Selon Riverside, cette batterie comprend également des concepts quantitatifs, relations quantitatives, le renforcement de l'équation et les concepts relationnels. Afin de bien faire sur cette section de la CogAT, les étudiants doivent montrer un esprit ouvert et une capacité à être flexible. Les problèmes sur le CogAT dépendent âge, mais tous les étudiants vont utiliser deux numéros et de chiffres à résoudre et des problèmes d'ordre et pour expliquer des concepts, des concepts mathématiques pour la plupart. Selon Riverside, ce type de capacité de raisonnement est lié à la résolution de problèmes en mathématiques, mais peut être utilisé dans d'autres disciplines. Comme sur la batterie verbale, les scores sur la batterie quantitative sont donnés à titre score standard de l'âge, un score de stanine (une méthode de mise à l'échelle des scores de 1 à 9), et un rang centile.
La batterie non verbale
La batterie est non verbale, selon Riverside, le plus difficile des trois piles. Cette section contient des illustrations et des formes géométriques utilisées pour mesurer la classification, l'analyse et les matrices. Pour avoir du succès sur la première section de la CogAT non verbale, les étudiants doivent choisir des formes qui correspondent à l'autre. Les étudiants seront également plier le papier et prédire comment le papier se penchera après il est plié. Le score moyen de test sur la batterie non verbale CogAT, comme toutes les autres batteries, est fixé au 50e rang centile. Cela correspond à la cinquième stanine aussi.