Objectifs d'apprentissage préscolaire

Santé et les habiletés de sécurité

• Apprendre aux enfants à prendre soin de leur santé et leur sécurité personnelle est un moyen d'inculquer un comportement responsable et de l'indépendance. L'objectif est de permettre aux enfants de consciemment soins pour leur hygiène personnelle en faisant des choses comme se laver les mains, se moucher et se brosser les dents. Les enfants devraient être en mesure de gérer leurs tâches personnelles telles que le stockage de sacs, chaussures et vestes dans des endroits désignés. La capacité à se nourrir et se vêtir va un long chemin à renforcer la confiance en soi des enfants. Les techniques de sécurité assurent également que l'enfant peut demander de l'aide et de répondre de manière appropriée aux adultes.

Développement social et affectif

• 
  
  
  
  

  Les objectifs de développement des compétences émotionnelles et sociales sont à construire l'estime de soi et d'interaction des capacités d'un enfant. Ils développent la capacité d'exprimer sentiments et des émotions à la fois aux pairs et des adultes et de développer l'estime de soi et la sensibilisation. L'enfant sera capable de reconnaître les préférences spécifiques, les capacités et caractéristiques et d'exprimer la satisfaction avec les réalisations. L'enfant va apprendre à suivre les règles et routines, à tour de rôle au cours des activités de groupe et calmement s'asseoir et de travailler avec d'autres enfants. Il va aussi apprendre à se concentrer et accomplir des tâches indépendantes. Grâce à la participation dans la musique, des jeux et des activités de performance, les enfants apprennent à détecter leurs propres sentiments et de les exprimer de façon créative.

Développement du langage et de compétences en communication

• L'objectif majeur de l'éducation préscolaire est de développer des compétences à la fois réceptif et expressif communication. Les enfants sont en mesure de comprendre des histoires, des conversations et des instructions ainsi que des concepts de la taille et l'emplacement des objets. L'enfant sera en mesure de partager des opinions, des idées et pensées avec un vocabulaire diversifiés et étendus dans des moyens qui sont facilement compréhensibles par les autres, et également de rechercher des informations en posant des questions sensibles.

Développement cognitif

• Le développement cognitif permet à l'enfant d'acquérir certaines aptitudes intellectuelles qui sont utiles dans le développement de la mémoire, le raisonnement et le jugement. Ils apprennent à reconnaître les personnages et l'intrigue d'une histoire et peuvent raconter après l'écoute, ainsi que d'inventer leurs propres histoires. L'enfant va montrer intérêt pour le dessin et l'écriture, et être capable de reconnaître des mots familiers. L'enfant apprend des concepts pré-mathématiques comme reconnaissance de formes, compter en séquence et en associant les numéros avec la quantité. Il apprend aussi le sens du temps, comme l'heure du coucher. Concepts pré-scientifiques devraient être apprises comme l'examen de phénomènes naturels (comme les orages ou la pluie) à l'aide des sens différents.