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Questions ou des exercices pour le développement cognitif et langagier

L'acquisition du langage est l'un des nombreux développements un jeune enfant passe par la naissance jusqu'à l'âge préscolaire à partir. Alors que les enfants vont souvent imiter les actions et les mots couramment utilisés autour d'eux, les activités de développement des compétences cognitives aideront votre enfant dans le développement du langage. Renforcement des compétences cognitives et motrices de votre enfant par le biais de la pratique et des jeux fera son aptitude à imiter vos mots un peu plus facile.

Développer cognitive Attention,

  • Développer la capacité de votre jeune enfant pour attirer l'attention est une première étape importante dans le développement cognitif nécessaire à l'acquisition du langage. Dès le début, vous pouvez aider votre bébé à développer les compétences d'attention en pratiquant tenant contact avec les yeux. Créer et maintenir un contact visuel avec votre enfant peut être atteint à travers face à votre enfant, attirant l'attention sur vos propres traits du visage ou à l'aide d'un objet près de votre visage pour attirer l'attention de votre enfant. Une fois que votre enfant peut maintenir un contact visuel avec vous, le développement de la capacité à suivre un objet avec ses yeux est une deuxième étape pour le développement de votre enfant. Mobiles et les photos peuvent aider à attirer l'attention de votre enfant tandis que les objets en mouvement peuvent aider votre enfant à pratiquer tenir un objet dans son regard.

Compétences d'imitation




  • Un autre précurseur au développement du langage se développe la capacité de votre enfant à imiter les deux mouvements et les sons. Imitation de mouvement permet à votre enfant de continuer à développer le contact visuel et d'interagir avec vous. Les séances d'entraînement, impliquant des objets sonores ou visuels, peuvent inclure des applaudissements, griffonner ou jouant avec des jouets. En outre, votre enfant devrait commencer à imiter vos sons verbaux en cours de lecture. Cela peut inclure le développement de sons pour les jouets comme les trains, les bateaux et les camions ou imitant les sons des objets domestiques comme les horloges et les téléphones. Votre enfant peut aussi commencer à imiter les mots et les phrases que vous ou d'autres personnes autour de lui dites fréquemment.

Discours début

  • Votre enfant va commencer à dire les consonnes en premier, et les premiers sons les plus courants sont p, d, m, w, h et n. Votre enfant va commencer avec le babillage et consonnes avant de parler des premiers mots. Pour commencer à développer des mots, vous pouvez modéliser mots et des phrases pour votre enfant. Lors de la modélisation mots, répéter des mots simples en phrases courtes aide votre enfant à identifier prononciation et le sens. Tenir des objets à côté de votre bouche que vous prononcez leurs noms peuvent aider votre enfant à visualiser la façon dont sa bouche doit se déplacer comme il parle.

Jouez et Routine

  • Temps de lecture offre aussi l'occasion de développer la capacité cognitive et la langue de votre enfant. Les jouets avec des sons ou des blocs qui verrouillage sont bénéfiques pour la croissance cognitive de votre enfant. Des jeux comme peek-a-boo et gâteau de Patty travaillent également à développer votre enfant de la motricité et de la coordination œil-main. Jouer avec des puzzles donne à votre enfant pratique en coordination œil-main, et vous offre la possibilité de pratiquer des mots liés à jouer et pièces de jeu. Pratiquer la langue dans les routines quotidiennes renforce la signification du mot et donne à votre enfant la possibilité de pratiquer la prononciation des mots. Par exemple, vous pouvez pratiquer mots impliqués dans l'obtention vêtu, manger et faire la lecture de quitter la maison.

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