Certaines activités de sens spatial âge préscolaire

Jeux

• Jeu sont l'outil ultime pour les enseignants de jeunes apprenants. Les enfants apprennent une saine concurrence et d'apprendre le concept de la leçon dans un environnement amusant, situation de non-pression. Pour les jeux spatiaux, encourager les enfants à construire des structures à l'aide de blocs de plastique de verrouillage ou de blocs de jeu en bois. Essayez organisation de jeux dans un scénario d'équipe dans lequel les enfants doivent utiliser un matériau donné, comme des bâtons de popsicle ou des cotons-tiges, et les disposer dans une forme. Formes et de couleurs correspondant est aussi excellent pour l'apprentissage des compétences spatiales. Découpez des formes en différentes couleurs de papier de construction et de mettre le contour de chaque forme sur un grand morceau de papier. Chaque élève doit prendre un virage pour faire correspondre les découpes avec les formes sur le mur.

Projets

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  Courses d'obstacles sont l'une des activités spatiales les plus utiles pour les élèves du préscolaire. Utilisez l'entrée de votre classe pour la construction d'un parcours d'obstacles et encourager les élèves à rassembler les matériaux, tels que des coussins ou des tapis, qui se trouvent dans la salle de classe. Construire le cours comme une classe et demander aux élèves de course pour voir qui peut faire le parcours le plus rapide. Si vous ne disposez pas de beaucoup d'espace pour les activités physiques, le cours peut être aussi simple que d'organiser coussins circulaires plat sur le sol. Les étudiants doivent passer à chaque coussin, et la personne qui elle rend à la fin sans tomber victoires.

Littératie et de numératie

• Pour motiver les élèves à acquérir des compétences en littératie et numératie, de développer des activités spatiales d'affiner ces compétences. Combiner les activités spatiales avec la routine de cercle du matin de votre classe et utiliser le calendrier pour compter activités. Tuiles numérotées Placer (ou des carrés de papier de carte avec des nombres sur eux) dans un sac. Lorsque les élèves disent ce jour du mois, il est, choisissez un étudiant de trouver la tuile numérotée dans le sac. Demander aux élèves de trouver les cinq prochaines numéros dans la séquence et les mettre en ordre. À la fin du mois, permettent aux élèves de travailler en équipe pour mettre tout le mois dans l'ordre. Cette activité peut également être interprété pour l'apprentissage de l'alphabet. Demander aux élèves de mettre les lettres en ordre et essayer de trouver un objet dans la salle de classe pour correspondre à chacun.

Concours

• Une saine concurrence est grande pour les enfants d'âge préscolaire parce qu'ils apprennent à être des perdants et des gagnants gracieuses courtois. Pour aider à l'aménagement du territoire de sens, d'organiser une course de relais de classe. Organiser des équipes de quatre enfants ou moins, et faire une couleur vive, un grand bâton pour eux de passer. En exécutant ou d'effectuer une autre tâche pour arriver au point la main-off et de la manipulation du bâton de sorte qu'ils ne le laissez pas tomber, les enfants apprennent la coordination œil-main. Assurez-vous d'organiser les équipes de telle sorte que tous les enfants très développés sont répartis entre toutes les équipes. En d'autres termes, ne pas placer tous les enfants avancés sur une seule équipe.