«Dix points noirs" activités de la maternelle

Image avec des points noirs

• Après avoir terminé la lecture de l'histoire aux enfants, ils peuvent être heureux de créer leurs propres photos avec des points noirs. Utilisez un cachet rond pour créer des points aléatoires sur un morceau de papier blanc, ou utiliser de petits points noirs autocollants. Demander aux élèves de créer des images de leur choix, et ensuite remplir dans la phrase "_ points noirs créent un __."Dans une salle de classe, vous pouvez gagner toutes les photos d'étudiants dans votre propre livre. Demandez aux élèves de vous aider à mettre les photos dans l'ordre par le nombre de points utilisés.

Tours de bloc numéroté

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  Pendant que vous lisez le livre ou en montrant des images créées avec différents points numérotés, demandez aux enfants de créer des tours en utilisant le même nombre de blocs que il ya des points. Vous pouvez utiliser des blocs de bois régulières ou snap blocs. L'activité permettra de renforcer le niveau de pouvoir compter successivement à 10 et identifiant programme «correspondance un-à-un." Vous pouvez poursuivre l'activité en disant: «Cette tour a trois blocs. Pouvons-nous compter de trois à 10?" Cela renforcera la capacité de compter avant à partir d'un numéro de série.

Matching Simple

• Certains élèves ont besoin d'aide pour identifier le chiffre réel, ainsi que la valeur pour laquelle il se trouve. Un jeu simple peut vous aider. Imprimez une grille qui a cercle décrit dans chaque grille avec un certain nombre sur eux de l'un à 10. Imprimer points noirs séparément, ou de punch hors de papier de construction noir. Ajouter un nombre de un à 10 sur chacun de ces points. Demander aux élèves de faire correspondre les points pour le contour de cercle avec le même nombre. Commencez avec les numéros dans l'ordre, puis inciter les élèves en se déplaçant dans l'ordre des numéros. L'activité renforce la correspondance un-à-un et aide les élèves à identifier les numéros.

Ajout de mousse Dominoes

• Créer de grands dominos de la mousse soit souple ou rigide utilisé en tapisserie d'ameublement ou des arrangements floraux. Découpez des rectangles de la mousse, et la peinture sur les points. Diviser un côté du domino avec une ligne noire, et peindre des points sur les deux côtés. Sur le dos du domino, peindre le nombre total de points qui sont sur le front. Demander aux élèves de compter les points sur un côté de la ligne, puis les points sur l'autre côté. Demandez-leur d'ajouter les points ensemble pour créer le total. Ils peuvent soit compter tous les points, ou ils peuvent faire la simple addition. Les points sur le dos sera la "réponse".