Activités en classe Philosophie

Différents points de vue

• Cet exercice encourage les élèves à penser à des choses communes différemment. Divisez les élèves en groupes de quatre et donner à chaque groupe un article tous les jours, comme un crayon ou de la chaussure. Demander aux élèves de venir avec d'autres applications pour l'objet. Encouragez-les à réfléchir sur l'objet à partir d'une variété de points de vue tels que "Que voulez-vous utiliser pour si vous étiez échoué sur une île?" ou "Comment un homme des cavernes l'utiliser?" Cette activité exerce l'imagination, la pensée critique et la résolution de problèmes. Cette activité est assez facile pour les élèves de l'élémentaire, mais peut être modifié pour les lycéens en leur faisant rédiger une dissertation sur ce qu'ils allaient utiliser l'objet et le rapporter à un certain point de vue philosophique telles que le relativisme ou l'idéalisme.

Vrai ou faux?

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  Cette activité sera amener les élèves à penser à l'éthique - bien et du mal. Divisez les élèves en groupes de six et de leur demander de discuter ce qu'ils pensent en fait un droit de loi ou de mal. Fournir aux élèves des exemples d'actes tels que le vol, le mensonge et don à la charité. Les étudiants peuvent dire des choses comme «la loi décide de ce qui est bon ou mauvais» ou «la religion décide ce qui est bien et le mal." Ensuite, demandez-leur des questions spécifiques telles que «Qui décide de ce qui est bien et mal à l'école?" ou "Quelle est la différence entre le bien et le mal?" de les faire réfléchir sur le sujet dans une variété de façons. Pour collégiens et plus, leur demander de discuter comment ils rationaliser être dans une situation où le droit et le mal conflit de mai, comme d'avoir de blesser ou de tuer quelqu'un en légitime défense.

Une règle du jeu

• Ce jeu se concentre sur les règles et leur utilisation dans la société. Tout d'abord, expliquer aux élèves ce qu'est une règle est et son but. Utilisez des exemples familiers tels que "pas de chaussures de plein air dans la salle de classe» ou «pas de classe laissant sans la permission de l'enseignant." Alors, dites aux élèves d'imaginer la salle de classe avec une seule règle et ont chacun leur d'écrire ce qu'ils pensent que la règle devrait être. Lire à haute voix les différentes règles d'exposer les élèves à différents points de vue. Pour les élèves plus âgés, élargir cette activité en tenant un vote de classe pour voir quelles règles sont les plus populaires. Cette présente aux élèves les bases de la démocratie et de la politique.

Qualités de l'Amitié

• Cette activité est sur le concept de l'amitié. Présentez le sujet en posant des questions telles que «Qu'est-ce que« ami »signifie pour vous?" ou "Qu'est-ce que vous aimez à propos de vos amis?" et permettent aux élèves de partager leurs réflexions avec vous. Pour enfants d'âge préscolaire à élèves de première année, leur demander de dessiner une image de leur amitié idéal tandis élèves de deuxième année peuvent écrire un court paragraphe. Vos élèves pourraient mentionner comprennent "quelqu'un qui est gentil» ou «quelqu'un qui me fait rire." Les élèves plus âgés peuvent écrire plus en profondeur sur le sujet - ont lycéens disposent de leur propre point de vue ainsi que la recherche sur l'évolution de l'amitié à travers l'histoire et les différents points de vue philosophiques qui existent à ce sujet.