Plan de leçon sur l'accord sujet-verbe pour la première année

Avant de plonger dans les règles de grammaire, donner votre classe un exercice pour se réchauffer et prêt pour la leçon. Sans leur dire le point de la leçon, demandez à vos élèves d'écrire quelques phrases pour vous. Demandez-leur d'écrire une phrase dans laquelle ils vous disent une chose passionnante qu'ils ont fait par eux-mêmes récemment, et une phrase dans laquelle ils vous racontent une chose passionnante ils l'ont fait avec une autre personne. Après qu'ils ont fini d'écrire, faire appel à quelques élèves de lire leurs phrases à haute voix, et permettre à la classe de répondre brièvement. Ecrire les phrases de chaque élève sur la planche et souligner les sujets et les verbes, et expliquer que vous allez enseigner sur la façon dont les sujets et les verbes doivent être d'accord avec l'autre pour travailler.

Maintenant que votre classe est réchauffé et prêt pour la leçon, mener une discussion sur les règles de l'accord sujet-verbe. Expliquez que les sujets singuliers prennent verbes singuliers, et que les sujets pluriels prennent des verbes au pluriel. Soyez sûr de discuter les temps présents, passés et futurs, et inclure des verbes reliant, tels que «est», «sont», «était» et «étaient». Ecrire des exemples de sujets singuliers et composés sur le tableau avec les verbes singulier et pluriel, et demander aux élèves d'identifier les verbes corrects pour différents sujets. En outre, donner des exemples de phrases incorrectes, et de les lire à haute voix afin que les élèves peuvent entendre comment ils peuvent sembler idiot lorsque les sujets et les verbes ne sont pas d'accord.

Maintenant que vous avez couvert les règles de l'accord sujet-verbe, entraîner vos élèves à travers une activité afin qu'ils puissent appliquer ce qu'ils ont appris tout en ayant du plaisir. Le jeu en ligne "Espace Verbes 1" sur "Jeux d'enfants" Got est libre de jouer, et vous pouvez afficher facilement sur un tableau blanc interactif, comme un Smart Board. Le jeu est-espace sur le thème: une phrase est affiché avec un espace vide où le verbe doit être, puis deux planètes se présentent, chacun avec un verbe possible. Vous pouvez diviser la classe en équipes et d'appeler sur la première équipe à lever la main pour chaque question, et même permettre à un membre de l'équipe à venir à l'avant et sélectionner leur réponse. Si vous ne disposez pas d'un tableau blanc interactif, vous pouvez simplement écrire sur chaque phrase et chaque ensemble de choix de réponses sur le tableau.

Terminez la leçon en assignant les devoirs et ensuite en revue le matériel une dernière fois. Cependant, cette fois demander à des volontaires qui peuvent expliquer les règles pour vous. Lorsque cela est possible, faire appel à un deuxième élève pour compléter l'explication d'un autre élève. Par exemple, si un étudiant vous dit que un sujet singulier besoin d'un verbe au singulier, vous pouvez alors demander à un autre élève quel genre de verbe a besoin d'un sujet pluriel. Vous pouvez même demander à l'ensemble de la classe à appeler la réponse ensemble.