Les stades de développement traditionnels de l'écriture

Dessin et Scribbling

• Les enfants qui attirent et gribouiller apprennent qu'ils peuvent représenter leurs idées sur le papier, à la fois avec des images et des symboles abstraits. Les enfants de ces deux étapes se développent le contrôle de la motricité fine. Les parents et les enseignants peuvent aider les écrivains pré-alphabétisés en écoutant comme ils décrivent leurs photos ou de lire leurs gribouillages, puis écrire des mots simples pour refléter ces descriptions.

Formulaires de Lettre-Like et lettres aléatoires

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  Lorsque les enfants atteignent l'étape de produire des formes semblables à des lettres et des lettres aléatoires, ils sont à un stade émergent de l'écriture. Ils comprennent que des formes abstraites peuvent transporter sens au-delà les photos qu'ils attirent. Les enfants de ce stade font souvent semblant d'écrire en enchaînant lettres et des formes sans aucun égard pour espacer ou de dimensionnement. Ces enfants ne réalisent pas que les sons spécifiques sont représentés par des lettres spécifiques, mais ils seront heureux de lire une «histoire» qu'ils ont écrit. Les enfants de ce stade inversent souvent des lettres ou forment de manière incorrecte.

Orthographe Inventé

• A ce stade de l'écriture, les enfants apprennent que les mots représentent pensées et des idées, et pas seulement gribouillis et des formes abstraites. Ils «inventer» leur orthographe en écrivant des lettres pour représenter les sons qu'ils entendent des mots. Souvent, les enfants entendent seulement le premier son d'un mot, si une seule lettre peuvent représenter une syllabe entière ou un mot. Comme les enfants apprennent plus sur les lettres qui représentent ce qui semble, leur orthographe devient plus précis. Espaces et ponctuation commencent également à apparaître à ce stade, mais il est souvent incompatibles. Cette étape est généralement appelée le «stade phonétique» de l'écriture, parce que les enfants écrivent les sons qu'ils entendent des mots.

Orthographe conventionnel

• Ceci est la dernière étape du développement de l'écriture. Dans cette étape, la plupart des mots sont correctement orthographiés, et de l'espacement et la ponctuation sont aussi généralement correcte. Un enfant dans cette étape de l'écriture sera capable d'écrire plusieurs phrases qui communiquent une idée, et une personne qui ne sait pas que l'enfant sera en mesure de lire l'écriture avec un minimum de difficultés. Cette étape ressemble à l'écriture des adultes, même si il ya peut-être encore l'orthographe occasionnelle ou erreur grammaticale. A ce stade, la plupart des enfants ne sont plus inverser les lettres individuelles.