Les parents ou les enseignants auront besoin d'un livre d'histoires ou des poèmes familiers pour cette activité. Demandez aux élèves de troisième année de siéger dans un cercle, fermer les yeux et écouter l'histoire ou un poème que vous vous apprêtez à lire. Récite ou de lire à haute voix une histoire ou un poème qui leur est familier, mais chaque tellement souvent remplacer un mot familier avec un inattendu.
Par exemple, dans Alice in Wonderland, vous pouvez dire que Alice a vu une bouteille qui dit "moi à boire." Ceci est un exemple de mot de recul. Autres façons de jouer avec l'aide de libellé concentrent l'attention d'un enfant à des mots individuels et leurs significations. Dans fameuse ligne d'Alice "Si elle avait grandi, il aurait fait volontiers les enfants horriblement laid, mais il fait plutôt un beau cochon, je pense," on pouvait le réciter à la place comme «Si elle avait grandi, il aurait fait un affreusement laide pigment mais il fait plutôt un bel enfant, je pense.
Vous pouvez remplacer les mots, une phrase passer autour, inverser l'ordre ou faire un mot non-sens. L'objectif tiers des élèves est de détecter ces changements. Si vous faites l'exercice créatif et amusant, les étudiants seront impliqués et enthousiastes.