Types d'évaluations de l'enseignement

Évaluation des élèves

• L'évaluation des élèves est actuellement le type le plus commun de l'évaluation de l'enseignement. À la fin d'un cours, les étudiants de remplir des questionnaires pour évaluer les méthodes d'un enseignant, la qualité de l'interaction enseignant-élève dans la classe, et le niveau de l'acquisition de l'apprentissage de l'élève. Les questionnaires peuvent aussi inclure des questions quant à savoir si missions confiées sont des pratiques pertinentes et d'évaluation valides.

Évaluation formative

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  Un autre type d'évaluation de l'enseignement est l'évaluation formative. Les données recueillies dans ce genre d'évaluation permet d'améliorer les méthodes d'enseignement, l'organisation de cours et de contenu. Les évaluations formatives sont menées dans le cours afin d'évaluer l'efficacité des différentes activités en classe ainsi que les méthodes d'enseignement. Les évaluations formatives aider les enseignants à comprendre les forces et les faiblesses de leurs approches pédagogiques.

Évaluation sommative

• Les évaluations sommatives sont effectuées à la fin d'un cours et leur but est d'aider à des décisions de personnel, telles que l'embauche ou la promotion des enseignants. Ils corroborent différentes données recueillies auprès des étudiants, des pairs et des enseignants eux-mêmes de porter un jugement éclairé sur le mérite de la formation et faciliter les décisions sur la conception future des cours et l'instruction. Une évaluation sommative se réfère à des questions concernant l'efficacité globale d'un enseignant, le cours enseigné et approches pédagogiques à l'évaluation du cours et l'élève.

Auto-évaluation

• Après l'enseignement en classe, les enseignants peuvent analyser leurs méthodes et l'efficacité globale en réfléchissant sur leur performance. L'auto-évaluation comporte l'examen critique de ces deux aspects positifs et négatifs de l'enseignement. Tenir un journal à propos de chaque période de classe aide les enseignants à garder une trace des zones qu'ils veulent améliorer. Séances d'enregistrement vidéo ou enregistrement audio peuvent également fournir aux enseignants la possibilité de juger de leur enseignement de "l'extérieur" le processus d'enseignement.

Évaluation par les pairs

• Les enseignants peuvent demander à des pairs pour aider à évaluer leur enseignement en classe. Ce type d'évaluation est particulièrement utile pour l'enseignement de diplômés qui peuvent bénéficier de l'avis de leurs pairs plus expérimentés. À la fin de la session, l'enseignant peut évaluer souligner les bons aspects du processus d'enseignement, des critiques constructives sur les aspects qui doivent être améliorés et font d'autres suggestions.