Les outils d'évaluation des enseignants

Des outils d'évaluation formative sont utilisées pour évaluer un étudiant au début ou au milieu d'une classe, semestre ou sujet. Les tests de placement, des interviews et des observations de l'enseignant et des commentaires sont des exemples d'outils d'évaluation formative. Des outils d'évaluation formative sont conçus pour aider un enseignant comprendre les progrès de l'élève. Des outils d'évaluation formative ne sont pas classés. Ils sont exclusivement destinées à guider un étudiant à la maîtrise du sujet donné et d'informer l'enseignant où elle a besoin de l'étudiant de se concentrer.

Des outils d'évaluation sommative sont utilisés pour évaluer le résultat du processus d'apprentissage. Ils se concentrent sur le programme présenté lors de l'unité d'apprentissage et sont utilisés pour savoir si oui ou non un étudiant a été effectivement enseigné un sujet particulier. Un test gradué, examen final, quizz, papier de thèse et examen à mi-parcours sont tous des exemples d'outils d'évaluation des enseignants de sommatives. Sommatives outils devraient être conçus pour refléter l'information donnée dans le cours. Contrairement aux outils de formation, ils sont conçus pour révéler ce qui a déjà été appris au cours d'une unité d'enseignement particulier. Seuls les outils d'évaluation sommative devraient être classés.

Les outils d'évaluation de l'enseignant, que ce soit formative ou sommative, peuvent être divisées en deux catégories: d'autres objectifs et subjectifs. Des outils d'évaluation objectives ont une réponse bien et le mal clairement défini. Ils sont utilisés pour évaluer les connaissances d'un étudiant des faits et des chiffres qui sont universels particuliers. Exemples d'outils d'évaluation objective des questions vrai / faux et à choix multiples. Des problèmes de mathématiques sont presque toujours des outils d'évaluation objectifs, car ils laissent peu de place à l'interprétation. Des outils d'évaluation objectifs sont les plus faciles à concevoir et grade et, par conséquent, sont le type le plus fréquent de l'outil d'évaluation.

Des outils d'évaluation subjectifs besoin d'un peu plus de créativité et d'opinion de la part de l'étudiant. Ce sont des questions, des documents ou des tests qui comptent sur la présentation des défendable. Les questions à développement, documents de recherche et des discours argumentatifs sont des exemples d'outils d'évaluation subjectifs. Ils peuvent souvent révéler plus qu'un outil d'évaluation objective, car ils permettent plus que la mémorisation de la part de l'étudiant. Les goûts, de la personnalité et de l'approche de l'étudiant à l'éducation peuvent plus efficacement être observées avec des outils d'évaluation subjectifs. Les outils d'évaluation des enseignants objectives et subjectives de sont souvent utilisés en conjonction, comme un test qui a une section de questions vrai / faux et ensuite une question d'essai à la fin.