Caractéristiques de la théorie des traits et facteur

Traits sont relativement stable et durable des modes de pensée, sentir et d'agir. Traits sont mesurables dans aptitude, la réalisation, la personnalité et les intérêts. Un facteur est une constellation, ou un motif de traits, présente dans la pensée globale, le sentiment d'un individu et de se comporter. Grâce à des tests psychométriques, conseillers d'orientation professionnelle peuvent déterminer l'occupation la mieux adaptée aux facteurs de la personnalité d'un individu.

J. Holland a développé un système de classification des professions qui catégorise les traits de personnalité en six divisions professionnelles: réalistes, d'enquête, artistiques, sociales, entreprenants et conventionnelles. Depuis les années 1960, la Hollande et d'autres ont trouvé de corrélation significative entre les traits de personnalité et les professions qui entrent dans les six catégories. Dans les années 1990, la Hollande a élargi les motifs de trait d'envisager des objectifs de vie, les valeurs, les auto-croyances et des styles de résolution de problèmes.

Les tests de traits et de facteurs pour vocation se déroulent généralement sur un ordinateur. Les tests psychométriques comprennent DÉCOUVREZ par le Programme American College Testing, SIGI PLUS par le Educational Testing Service et l'inventaire des intérêts Strong-Campbell. Ces tests psychométriques en corrélation avec les traits et les facteurs vocations.

Frank Parsons, connu comme le père du mouvement de l'orientation professionnelle, a initié la théorie des traits et le facteur en 1908. La théorie soutient que le meilleur est l'ajustement entre l'individu et l'occupation, meilleure est la satisfaction et le succès.

Un individu se développe et fonctionne dans un contexte environnemental telles que la famille, la culture et la société. L'environnement de travail plus propices à la structure de trait d'un individu fera le meilleur ajustement professionnelle.

Bien que la théorie de trait et le facteur reste l'approche la plus largement utilisée par les conseillers d'orientation et de formation professionnelle à partir de 2011, il a valu beaucoup de critiques. Les critiques soulignent que la théorie ne tient pas compte des changements de l'individu et de l'environnement sur la durée de vie de l'individu, les différences entre les sexes, une théorie cohérente sous-jacent qui relie la personnalité à la vocation, influences multiculturelles, l'orientation sexuelle et l'hypothèse de l'Ouest-centrique que le choix de charnière de la profession sur les intérêts personnels.