Les partenaires publicitaires:

Un leadership efficace principales compétences

Devenir un leader pédagogique efficace exige un large éventail de compétences, les connaissances et les tâches, mais, ce faisant, un directeur peut créer un environnement d'apprentissage qui est plus efficace. Les étudiants prospèrent, les enseignants et les écoles prospèrent prospérer lorsque dirigé par un leader efficace qui est prêt à investir dans ses propres compétences en leadership.

Ce qui fait un leader efficace?

  • Un leader efficace a besoin de nombreuses qualités, mais ce que cela se résume à se fixer des objectifs et créer des plans qui mèneront à ces objectifs. Les leaders efficaces communiquer avec les autres dans leur organisation et sur le terrain, des enseignants aux autres directeurs à surintendants. Ils écoutent et envisager toutes les options, les problèmes et scénarios, puis former des plans proactifs davantage leur vision et aider à créer un meilleur environnement d'apprentissage. Cela ne signifie pas que les dirigeants efficaces ne prennent pas de risques, mais ils savent quand ils prennent un risque et avoir un plan pour les conséquences possibles.

Connaissance




  • Leaders pédagogiques efficaces devraient avoir prise ferme d'une variété de théories, pratiques et leurs propres concepts et philosophies. Les directeurs doivent se tenir à jour avec les pratiques des systèmes scolaires efficaces, ils doivent être bien versé dans la communication et parler et avoir une compréhension de la façon de développer le meilleur des systèmes administratifs. Ils devraient savoir les curriculums de leurs écoles, à la fois en théorie et en pratique, et être conscients de ce que ces programmes d'études enseignent aux étudiants. Pour cette raison, les directeurs ont également besoin d'une bonne compréhension de leur propre philosophie de l'éducation, afin qu'ils sachent où ils ont atteint leurs objectifs et où ils sont en deçà.

Tâches

  • Les directeurs doivent se efforcer d'être des leaders efficaces, et cela signifie que la supervision et l'évaluation de l'enseignement. Savoir comment les classes sont enseignées les aide à évaluer l'environnement d'apprentissage et de ses effets sur les élèves. Ils doivent être conscients des forces et faiblesses de leur personnel, afin qu'ils puissent offrir des ressources pour améliorer le travail en classe et de la communication et de créer un climat d'apprentissage positif.

Compétences

  • Leadership exige des compétences interpersonnelles et la capacité de communiquer avec un large éventail de personnes différentes. Création d'un environnement d'enseignement efficace signifie savoir ce dont différentes personnes et différents niveaux ont besoin pour bien faire leur travail. Leaders pédagogiques doivent être en mesure de fixer des objectifs, de créer des plans pour atteindre ces objectifs, et la recherche et évaluer les techniques et stratégies pour aplanir le chemin. Ils doivent être capables de prendre des décisions quand donné un éventail d'options et d'avoir la résolution de problèmes et de gestion des conflits de compétences pour faire face à tous les problèmes qui se posent sur le chemin de leurs objectifs.

» » » » Un leadership efficace principales compétences