Les caractéristiques d'un enseignant efficace en éducation physique

Connaissance de la santé

• Il ne fait aucun doute que les enseignants les plus efficaces d'éducation physique possèdent une solide connaissance de la santé physique, la nutrition et l'exercice. Les enseignants qui peuvent tirés sur une large base de connaissances dans ces domaines sont en mesure de rédiger des plans de leçons efficaces qui ciblent certains secteurs d'activité et peut plus facilement traiter les problèmes de santé particuliers qui peuvent survenir dans leur salle de classe.

Notions de base de développement

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  Les enseignants efficaces dans tous les sujets doivent comprendre comment les enfants se développent et ce que chaque groupe d'enfants d'âge a le plus besoin afin d'apprendre et de grandir. Les bons enseignants d'éducation physique auront non seulement une solide formation en physique et la santé, mais aussi une longue liste de crédits universitaires qui indiquent qu'ils comprennent les principes de base de l'éducation des enfants et la psychologie des enfants. La manière dont un enseignant interagit avec les étudiants est l'aspect le plus important de l'enseignement.

Fitness

• Les enfants utilisent les adultes comme modèles. Les enfants sont également aptes à détecter l'hypocrisie ou des choses qui ne fait pas de sens. Pour cette raison, les enseignants d'éducation physique efficaces doivent travailler pour assurer qu'ils sont un exemple positif pour leurs élèves. Cela signifie maintenir une bonne condition physique, rester en forme et en essayant de ne pas être pris manger de la malbouffe lorsque les élèves sont autour. Si vous vous présentez comme un modèle de la santé, alors les enfants peuvent suivre votre exemple.

Stratégie

• Création et exécution d'un fort programme d'éducation physique est essentiel pour devenir un enseignant efficace. Chaque activité doit servir un but plus de développement et devrait inscrire dans un cadre plus large des objectifs. Les coureurs de marathon ne commencent pas par la formation de courir un marathon, et les étudiants ne peuvent pas être introduites à la forme physique en étant donnée des objectifs inaccessibles. Les enseignants efficaces se fixer des objectifs réalistes en salle de classe et de développer des leçons et des plans pour atteindre ces objectifs pratiques.