Selon Child Care Information Exchange, l'observation est la meilleure façon d'évaluer les enfants, car il met l'accent sur plusieurs aspects du développement et de l'apprentissage. Ces aspects comprennent cognitif, émotionnel, physique, social et le développement culturel. Par conséquent, il fait l'observation d'un meilleur outil d'évaluation par rapport à des tests standardisés, qui se concentrent sur le développement cognitif majorly. Informations documentées de l'observation est indispensable pour identifier les forces et les faiblesses d'un enfant. Basé sur ces informations, les enseignants et les parents peuvent travailler conjointement sur les moyens d'aider les enfants à surmonter leurs faiblesses.
Observation donne aux enseignants l'occasion d'établir une relation personnelle avec chaque enfant. Cette relation est utile pour apprendre pourquoi les enfants se comportent comme ils le font. Selon le "Journal of Early recherche et la pratique de la petite enfance,« l'observation vous fait prendre conscience des objectifs et les approches qu'ils prennent pour atteindre ces objectifs de l'enfant. En tant qu'enseignants, vous pouvez ensuite utiliser ces connaissances pour offrir des conseils aux enfants et les aider à choisir les moyens appropriés pour atteindre les objectifs.
Selon le Umatilla Morrow préscolaire, l'observation permet aux enseignants d'identifier les composantes du programme d'études dont ils ont besoin pour introduire, de réviser ou de le jeter. Cela implique que l'observation est une étape critique dans le développement de programmes d'études. Le site Teachingexpertise conseils qui conduit à une observation efficace de planification et de développement d'un programme qui répond aux besoins de développement de chaque enfant efficace. Les développeurs de programme peut mieux atteindre cet objectif si elles se concentrent sur l'observation des aspects émotionnels et relationnels de l'apprentissage.
En raison de la position école occupe dans la communauté, les enseignants sont dans une situation privilégiée pour reconnaître et signaler les signes d'abus et de négligence chez les enfants. Selon la Passerelle d'information protection de l'enfance, les enseignants disposent de l'expertise et de la formation pour identifier les signes d'abus et de négligence envers les enfants. La Passerelle d'information protection de l'enfance rapporte également que certaines écoles ont intégré des mesures visant à aider les enfants qui souffrent de maltraitance et de négligence dans les programmes scolaires. Ils comprennent la formation en dynamique de la vie, de socialisation et d'auto-protection.