Questions et réponses de l'entrevue échantillon pour un poste d'enseignant

Personnalité

• Au début d'un entretien de l'enseignement, l'intervieweur - habituellement le principal - souvent poser une question qui lui dit quelque chose sur votre personnalité. "Quel est le dernier livre que vous avez lu?" - Une question fournie par le bureau des Services de carrière à l'Université de Virginia Tech est un exemple.

  Si vous êtes posé cette question, dire à l'enquêteur au sujet d'un livre que vous avez lu récemment qui se rapporte à l'éducation, parce que cela démontre que vous êtes intéressé à se tenir au courant dans votre domaine. Laissez l'intervieweur savoir ce que se distingue sur le livre. Vous pouvez également mentionner d'autres livres que vous avez lus, tant qu'ils ne traitent pas de sujet controversé et vous pouvez donner une critique intelligente en quelques mots.

État de préparation

• 
  
  
  
  

  Même si vous avez un diplôme et un certificat d'enseignement, vous pourriez ne pas être préparés pour l'enseignement en classe. Il est le travail de l'enquêteur de déterminer qui sera en mesure de mettre en œuvre le programme d'études dans une classe bien disciplinée. Une question typique est: «Comment allez-vous gérer les questions disciplinaires quand elles se présentent?"

  Donnez une réponse qui indique que vous allez agir, plutôt que de réagir. Les élèves essaient souvent d'évoquer les réactions émotionnelles des enseignants, et vous devez résister à donner dans un élan de réagir de cette manière à la mauvaise conduite des élèves. Dire à l'enquêteur que vous éviter les problèmes de discipline de surgir en premier lieu en ayant un ensemble clair d'attentes pour les élèves que vous avez publiés dans la salle de classe. Alors expliquez à l'intervieweur que pour les infractions mineures, pour la première fois, vous donner à l'étudiant les indices non verbaux qu'il doit changer son comportement ou vous parlez à l'étudiant privé. Expliquez que vous donnerait des conséquences de plus en plus sévères par le manuel de l'école si le comportement devait se poursuivre. Le stress que vous utilisez le renforcement positif pour encourager les comportements positifs plutôt que négatifs.

Résolution de problème

• Une des questions les plus courantes de l'entrevue est "Que diriez-vous si vous aviez à communiquer avec un parent sur le comportement perturbateur d'un élève en classe?" La raison pour cela est une question souvent posée est que les administrateurs scolaires ne aiment traiter avec les parents en colère. Ils veulent savoir si vous pouvez éviter de tels problèmes.

  Dire à l'enquêteur que, tout d'abord, il ne serait pas la première fois que vous aviez contacté les parents parce que vous auriez déjà établi une relation de travail positive avec eux en faisant des appels téléphoniques positifs maison. Alors dites que vous auriez appeler les parents et leur faire savoir que vous continuez à être heureux avec des comportements positifs ou prosociales spécifiques à votre classe. Dites-leur que vous souhaitez ensuite à décrire le problème et demander la contribution et le soutien des parents. Notez que vous documentez des appels téléphoniques aux parents.

Philosophie

• Interviews veulent savoir si vous serez un bon ajustement pour leur campus. Trouver votre philosophie de l'éducation les aide à déterminer si votre vision de quolibets de l'éducation avec le district de. Une question qu'ils posent souvent est: «Pourquoi avez-vous choisi d'être un enseignant?"

  Ne jamais donner des réponses telles que "la pause estivale" ou "l'ensemble des avantages." Evitez également les réponses toutes faites comme «Je adore les enfants." Dire à l'enquêteur que vous êtes allé dans l'enseignement parce que vous encadrés apprentissage des enfants handicapés et réalisé que vous pouviez les aider à atteindre leur potentiel. Bien sûr, votre réponse devra adapter à vos propres circonstances individuelles.