Quelles sont les méthodes de collecte de données dans un cadre scolaire?

Observation

• Observer les enfants dans leur environnement naturel vous permet d'acquérir une compréhension de leurs comportements et leurs processus de pensée académiques. Suivre les enfants achèvent divers devoirs en classe et simplement écrivent la manière dont ils vont sur la résolution de problèmes ou de l'exécution des tâches. Aussi, enregistrer vos pensées tout en observant l'enfant. Veillez à noter les interactions avec d'autres étudiants ainsi que toute préoccupation que vous remarquerez au cours de la période d'observation.

Entretien

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  Une entrevue vous permet d'acquérir une compréhension de l'enfant de son propre point de vue. Créer une série de questions à poser à l'élève qui se rapportent au type de données que vous collectez. Demander à l'élève sur ses goûts, aversions, les peurs et les pensées. Utilisez cette information pour aider à développer des missions que votre élève appréciera. Il suffit de demander à l'élève comment il se sent sur une situation donnée permet souvent de mieux comprendre pourquoi l'étudiant effectue dans la façon dont il le fait.

Évaluation basée sur la performance

• Recueillir des données sur le rendement scolaire à travers une variété de techniques d'évaluation fondées sur le rendement. Utilisez portefeuilles d'acquérir une vue d'ensemble de la compréhension d'un élève d'un sujet donné. Demander aux élèves de présenter un tableau d'affichage de l'information à la classe d'une unité thématique et l'utiliser comme une évaluation finale de sa compréhension globale du sujet. Une évaluation basée sur la performance vous permet de recueillir des données sur votre étudiant comme une méthode alternative de quiz et tests.

Évaluation du comportement

• Une évaluation du comportement de l'enfant vous fournit des données qui sont cruciales pour comprendre pourquoi un enfant se comporte d'une manière donnée. Le comportement est un aspect important de la performance scolaire d'un enfant à évaluer parce que la correction d'un problème de comportement améliore souvent le rendement scolaire de l'enfant. Invitez un spécialiste du comportement à venir à votre salle de classe pour observer un élève en particulier, puis lui demander de préparer une évaluation fonctionnelle du comportement (FBA) sur cet enfant. Vous pouvez alors l'utiliser pour fournir des données pour une réunion du PEI et de modifier votre classe pour répondre au mieux aux besoins de l'élève.