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Une liste de contrôle pour les évaluations narratives de texte

Certains professeurs de collège et d'université écrivent évaluations narratives narratives dans le cadre de leurs évaluations académiques des étudiants. Listes de contrôle pour l'évaluation pourraient inclure des commentaires personnalisés, exemples à l'appui de vos commentaires et suggestions d'amélioration. Ces évaluations fournissent un examen plus complet de la performance scolaire d'un élève que les seules qualités. Vous pouvez demander à vos élèves de tourner dans les auto-évaluations avant de vous écrire ou de finaliser les vôtres. Limitez ces évaluations à une page, donner aux élèves des copies de leurs évaluations et de les garder dans leurs dossiers permanents à l'école.

Informations générales

  • Fournir des renseignements généraux au sommet de votre évaluation narrative, comme le nom de l'étudiant, le titre du cours, votre nom, la date du cours a été achevée et la note finale de l'élève. Vous pouvez aussi lister notes mi, si vous voulez montrer comment le travail de l'étudiant améliorée ou détériorée au cours du semestre.

Décrire la Course




  • Inclure une brève description du cours - un ou deux paragraphes concis. Détail les exigences de classe et vos attentes afin que les élèves puissent voir où ils ont excellé ou en deçà, suggère Hampshire College dans le Massachusetts. Les exigences de cours devraient être les mêmes pour tous les étudiants qui suivent cette classe.

Évaluer la participation de l'étudiant

  • Évaluer la participation de l'élève de votre classe. Évaluer sa participation aux discussions en classe et sa capacité de contribuer à des travaux de groupe. Considérez la fréquentation et les retards, mais ne pas écrire des commentaires personnels sur sa vie personnelle, comme les maladies inattendues, des problèmes de la famille, des difficultés d'apprentissage, les bizarreries de la personnalité ou des problèmes psychologiques, recommande Hampshire College. Concentrez-vous sur les informations relatives cours seulement.

Discutez devoirs et projets

  • Commentaire sur le rendement de l'élève sur les devoirs des affectations, des projets et des présentations. Concentrez-vous sur les forces et les faiblesses de l'élève, en commençant par les points forts, si possible. Fournir des exemples précis de la manière dont l'étudiant a rencontré, dépassé ou est tombé en dessous de vos attentes. Par exemple, vous pourriez discuter de ses compétences en écriture supérieure et profonde compréhension du sujet, mais son incapacité à tourner dans des missions à temps.

Talk About résultats aux examens

  • Fournir une liste détaillée des scores de l'élève sur les principaux examens. Ne pas énumérer tous les quizz ou un test de qualité, mais de fournir des exemples concrets de résultats scolaires de l'élève. Discuter comment les notes de l'élève améliorés ou ont souffert au cours du semestre. Soyez précis, et les zones d'adresse où l'étudiant maîtrisé - ou omis de maître - le matériel.

Suggérer des améliorations

  • Offrez brèves, des suggestions précises sur la façon dont l'élève pourrait améliorer dans les cours à venir dans votre domaine d'études. Selon les étudiants de l'Université du Nouveau-Mexique de médecine, la partie de la suggestion d'une évaluation narrative est plus avantageux pour eux. Par exemple, vous pourriez encourager un étudiant à relire ses travaux de rédaction avant de les tourner dans, ou double vérifier son travail de maths pour assurer qu'elle ne fait pas d'erreurs inutiles ou négliger des détails importants.

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