Notions de base de fractions
Un projet de base impliquant papier donne aux étudiants une introduction à la notion de fractions. Donner aux élèves de six bandes de papier de longueur égale à commencer. Demander aux élèves de choisir une bande de papier pour représenter la totalité du montant - ou un. Les élèves ont ensuite coupé la deuxième bande en deux pour voir ce que 1/2 représente l'une des deux pièces d'un ensemble. Avec les bandes restantes de papier, les élèves peuvent créer des représentations de différentes valeurs de fraction, en gardant toujours à l'esprit que les fractions sont parties d'un tout.
Architectes en herbe
Les principes de base de l'architecture initier les élèves à des fractions et des mesures. Commencez par ayant étudiants mesurer des objets de différentes longueurs avec une règle. Fournir aux élèves des photos de mesurer, ou demandez-leur de mesurer des objets autour de la salle de classe comme des crayons, des crayons ou les côtés de livres. Ensuite, demandez aux élèves de tracer des lignes pour mesurer des longueurs spécifiques. Par exemple, demander aux élèves de dessiner des lignes 2 pouces de long, 2 1/2 pouces de long et de 2 3/4 pouces de long. Enfin, demander aux élèves de concevoir une maison donnée spécifications pour les mesures de certains éléments de la maison, tels que la hauteur et la largeur d'une porte et les dimensions des fenêtres. Vous pouvez également fournir aux étudiants avec des spécifications pour les éléments de fond ou la distance entre les maisons voisines.
Salle à manger et Réductions
Le jeu de rôle et jeu d'argent donnent aux élèves la possibilité de pratiquer la compréhension et à l'aide de fractions. Vous pouvez fournir aux étudiants avec le papier-monnaie et les pièces en différentes coupures pour expliquer que la réception de changement dans un magasin signifie que vous recevez une fraction de dollar. Par exemple, après avoir expliqué qu'il ya quatre trimestres d'un dollar, les élèves peuvent comprendre qu'un quart est de 1/4 d'un dollar. Ou que les élèves peuvent apprendre un sou est 1/10 d'un centime (ou 1/100 de un dollar). Après avoir donné aux étudiants une introduction au concept de fractions en argent, présentent des scénarios pour l'achat d'articles et de recevoir changement. Les étudiants peuvent comprendre quelle fraction de leur argent, ils recevront le changement. Par exemple, si elles achètent des bonbons pour 50 cents, ils devront payer un demi-dollar et la réception d'un demi-dollar que le changement.
Chefs-d'œuvre de maths
Une leçon de fraction peut être intégré dans un projet d'art simple. Commencez par créer une grille de 10 par 10 pour donner aux étudiants 100 places où ils vont créer une mosaïque. Ensuite, demander aux élèves de concevoir un schéma de couleur ou un motif pour leur œuvre. Les élèves doivent réfléchir aux moyens qu'ils peuvent créer des motifs ou des images dans la grille. Par exemple, les élèves pourraient alterner couleurs dans chaque ligne ou colonne. Ou, ils pourraient créer un motif de diamant dans le centre de la grille. Demander aux élèves de calculer le montant de la fraction chaque couleur représente dans la grille. Par exemple, si 10 places sont en bleu, ils comprendre que les carrés bleus représentent 10/100 de la grille. Encourager les élèves plus avancés afin de réduire la fraction de constater que 1/10 de la grille est bleu.