Math projets d'enquête

Prédire la croissance des étudiants

• Les normes de base communes, utilisées par de nombreux districts scolaires afin de déterminer les objectifs de mathématiques échéant, les États que les étudiants mathématiquement compétents démarrer le processus d'apprentissage en expliquant la signification d'un problème et la détermination de la première étape pour le résoudre.

  
  
  
  
  

  Un projet d'enquête mathématiques pour élèves de cinquième année pourrait leur demander de prévoir l'augmentation de chaque élève en hauteur au cours de l'année. Les élèves devront déterminer comment mesurer la hauteur et à quelle fréquence pour prendre des mesures. Les étudiants devront aussi expliquer leurs prédictions.

Estimer le coût d'une nouvelle salle de classe étage

• Les étudiants peuvent être contestées avec des projets d'enquête de mathématiques qui les obligent à utiliser un certain nombre de compétences différentes. L'enseignant peut demander aux élèves d'estimer le coût d'un nouveau plancher de la classe, fournissant des étudiants uniquement avec le coût par pied carré. Les élèves doivent ensuite mesurer la salle de classe, trouver zone en multipliant la longueur largeur fois, puis multipliez la surface par le coût par pied carré. Une erreur à chaque étape se traduira par une réponse incorrecte.

Analyser affiche des données

• Math enquêtes utilise activités d'enquête dans chaque unité de stimuler la réflexion des élèves sur les problèmes et les réponses possibles. Une telle activité permet aux étudiants d'affichages de données montrant les résultats des différents groupes de personnes debout sur un pied le plus longtemps possible.

  Les étudiants sont donnés les noms des groupes et doivent déterminer quelles données affichage correspond à quel groupe. Les étudiants doivent déterminer que maîtres de karaté ont des résultats de données plus élevés que les personnes âgées ou les élèves de première année.

Déterminer meilleures affaires

• Certains élèves éprouvent des difficultés avec des fractions, mais des applications réelles peuvent aider à déterminer la nature des problèmes et de réfléchir à des solutions possibles. Les enseignants peuvent demander aux élèves de déterminer la meilleure affaire parmi les trois ventes de chaussures différentes. Les étudiants auront pour calculer les taux d'actualisation différents sur la base de différents prix d'origine. Par exemple, un étudiant aurait à déterminer qu'une réduction de 20 pour cent sur un prix initial de 20 $ est une meilleure affaire que d'un rabais de 30 pour cent sur un prix initial de 30 $.