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Ecoute et des compétences de compréhension

Écoute et de compréhension sont divisés en trois principaux ensembles de compétences: de haut en bas l'écoute, bottom-up écoute et écoute métacognitive. La plupart des gens tombent soit dans le top-down ou bottom-up catégorie écoute. Chacun de ces ensembles de compétences sont valables. La principale différence est une question d'approche. Quelques individus, cependant, utilisent naturellement l'ensemble écoute de compétence métacognitive. En utilisant l'ensemble des compétences métacognitives écoute permet la plus grande flexibilité et d'adaptation.

Écoute Top-down

  • Dans l'ensemble des compétences de haut en bas, l'auditeur dépendra de la connaissance qu'il possède déjà pour l'aider à comprendre les nouvelles informations tel qu'il est présenté. Écoute top-down est une technique qui aide les auditeurs tirent des conclusions à partir de l'information, prédire ce que l'information sera présenté prochaine et de résumer l'information après il est présenté. Top-down capacité d'écoute dépendent fortement de l'expérience passée de l'auditeur. Cela rend la compétence configuration idéale pour comprendre de nouvelles informations qui est liée à l'expérience passée de l'auditeur.

Bottom-up écoute




  • Dans l'ensemble des compétences de bas en haut, l'auditeur se concentre sur la langue étant entendu pour aider à décoder le sens de l'information présentée. Cette technique est essentielle lorsque l'auditeur est complètement familier avec le sujet étant entendu. Dans cet ensemble de compétences, l'auditeur va utiliser le contexte, les mots apparentés et des motifs familiers de l'ordre des mots pour aider à comprendre l'information présentée. Compétences ascendantes écoute sont couramment utilisés par les gens lors de l'étude des langues étrangères.

Écoute Metacognitive

  • Écoute Metacognitive est un ensemble de compétences qui allie à la fois le top-down et des ensembles de compétences bottom-up. Les auditeurs qui utilisent écoute métacognitive considèrent leur familiarité avec le sujet présenté et adapter leur stratégie d'écoute et adapter à la situation. En outre, les auditeurs métacognitives passeront de la compétence de haut en bas réglé à l'ensemble des compétences de bas en haut lorsque cela est nécessaire afin de maximiser la compréhension. Bien que la formation à l'écoute et de compréhension peut être utile pour optimiser la compréhension, la plupart des gens passent d'un ensemble de compétences à l'autre sans même en être conscients qu'ils le font.

À l'écoute Signification

  • L'écoute et la compréhension peut certainement bénéficier d'une formation de base dans les compétences utilisées. Il ya quatre étapes de base pour aider à améliorer la compréhension de l'information présentée. Tout d'abord, de déterminer la raison de votre écoute de l'information. Être capable d'anticiper ce que l'information sera présentée peut aider à améliorer la compréhension. En second lieu, être sélectif. Mettre l'accent sur les informations importantes à votre but et d'ignorer les informations non pertinentes permettra de maximiser la compréhension. Troisièmement, faire preuve de souplesse dans l'utilisation des top-down et bottom-up compétences-être en mesure de passer d'un ensemble de compétences à l'autre au besoin améliorera la compréhension. Quatrièmement, si vous êtes au courant d'une incapacité à comprendre certaines informations, consultez l'aide d'un ensemble de compétences différent.

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