Le jeu de rôle aide les élèves à développer leur compréhension dans de nombreux domaines différents. Il peut être utilisé pour développer des compétences sociales et émotionnelles, à renforcer la compréhension dans les arts du langage et de l'histoire et peut également être utilisé comme un outil pour enseigner aux élèves d'autres cultures, fêtes et célébrations. Le jeu de rôle est Versatile, il peut être utilisé avec n'importe quel âge de l'élève, du plus jeune au plus vieux. Elle encourage la participation active des élèves et est un excellent moyen de motiver les élèves réticents.
Compétences sociales et émotionnelles
Le jeu de rôle peut résoudre les conflits.Utilisez le jeu de rôle pour enseigner aux élèves des stratégies à utiliser dans le développement de relations avec les pairs, la gestion des conflits et de socialisation dans le monde extérieur de l'école. Avec les élèves plus jeunes, des exemples de jeu de rôle de la politesse, la modélisation en disant «s'il vous plaît» et «merci». Situations de jeu de rôle comme une visite à un magasin ou à une bibliothèque, à discuter avec les élèves de la façon dont ils devraient parler aux adultes. Demander aux élèves de divers rôles et jeu de rôle la situation. Utilisez le jeu de rôle pour aborder les questions que les élèves peuvent avoir avec des amis. Lire une histoire pertinente, discuter des problèmes avec vos élèves, puis leur faire prendre sur les rôles et agissent sur la façon dont ils pensent que la situation pourrait se développer. Comment un conflit pourrait être résolu? Le jeu de rôle aide les élèves à voir la situation plus clairement des points de vue variés.
Accès au passé
Lors de l'enseignement des étudiants au sujet des événements historiques ou de personnes célèbres du passé, dramatiser histoires de vie pour améliorer leur compréhension. Demandez aux élèves de la vie d'une personne à partir d'un événement ou d'une époque que vous studying- ils peuvent ensuite travailler en groupes pour créer une scène, chacun jouant le personnage qu'ils ont étudié. Rôle de jouer un personnage dans une scène du passé aide à un étudiant de comprendre que personne et de leurs motivations. Il aide à mettre les études en contexte et peut engager l'étudiant le plus réticent. Il encourage les étudiants à la recherche d'histoire pour un but, se renseigner sur le passé afin d'utiliser cette information pour jouer un rôle. Exécution au reste de la classe signifie aussi que chaque élève va apprendre les uns des autres.
Histoire Performance
Les étudiants peuvent agir sur un conte de fées.Demander aux élèves de jouer des rôles d'agir sur un conte de fées bien connu. Cette activité peut être effectuée par tout âge des élèves-étudiants âgés en particulier trouver amusant de revoir histoires familières. Choisissez plusieurs élèves de l'ACT reste de la classe sera un public participant. Demandez aux élèves agissent sur le conte de fées. Encourager le public à leur donner conseil- leur demander comment un personnage devrait parler. Que doit-il faire ensuite? Qu'est-ce que l'expression du visage doit-il avoir? Assurez-vous que le public est impliqué à tous les niveaux. Utilisation d'une histoire familière aide les élèves à se concentrer sur des aspects tels que la caractérisation, la motivation, la structure de l'histoire et l'effet dramatique.
Fêtes et jours fériés
Enseignez à vos élèves au sujet de fêtes et célébrations en recréant les cérémonies traditionnelles. Organiser un baptême ou un mariage, avec des étudiants qui prennent sur les rôles des parents, le clergé, les clients, mariée et le marié. Parlez de votre classe à travers le sens de chaque étape de la cérémonie, leur permettant de poser des questions. Qu'ils porter leurs plus beaux habits à l'école et avoir un parti de classe ensuite avec la nourriture traditionnelle même. Non seulement est-ce vraiment un moyen amusant d'apprendre sur les vacances et les traditions, il construit aussi une compréhension plus profonde grâce à la participation des étudiants.