Projets scolaires romains

Journal de Pompéi

• Donner aux étudiants un aperçu des derniers jours dans l'antique Pompéi soit à travers des vidéos, des ressources de l'Internet ou des livres. Donnez-leur un projet qui couvre le cours de quelques jours ou quelques semaines pour produire un journal. Donner aux élèves un bref temps en ligne de l'ordre de 12 à 13 jours avant l'éruption volcanique qui a détruit Pompéi et leur demander d'écrire un compte informative de la vie comme un Romain avant l'éruption, lors de l'éruption et après (si l'étudiant choisit d'autoriser leur caractère de survivre).

  Les élèves utiliseront les informations pertinentes à partir des ressources fournies à l'avance, comme les dates de l'éruption, les événements marquants et chiffres clés éventuellement de l'histoire. Chaque entrée de journal doit être daté en conjonction moment-ligne prévue et le temps des événements montré des ressources.

Hiérarchie romaine

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  Initier les élèves à la structure sociale de base de l'Empire romain (esclaves, d'affranchis, les citoyens, patriciens, plébéiens, des soldats, des sénateurs ou empereurs) et les diviser en groupes. Assignez à chaque groupe un rôle social de l'Empire romain et de les faire une recherche sur leur rôle dans l'empire. Demandez à chaque groupe pour produire une brève affiche de comment les gens dans leur rôle social vivaient, comment ils ont été traités et ce statut qu'ils avaient dans l'Empire romain.

  Chaque groupe présentera ensuite son affiche et de fournir des informations sur son rôle social et ce qu'ils ont appris. Les étudiants peuvent également produire des courts morceaux de jeu de rôle de ces rôles sociaux de clé Événements- romaine par exemple, ils peuvent rejouer la mort de César et d'autres événements entourant avec les étudiants à jouer leurs rôles sociaux romains.

Influence romaine

• Montrer aux élèves quelques influences de base de l'Empire romain a eu sur la culture et la société d'aujourd'hui. Divisez les élèves en groupes et attribuer chacun un sujet, comme la langue, le droit, de divertissement, de l'armée ou de la religion. Exiger les groupes à la recherche de la façon dont l'Empire romain a influencé leur sujet. Demandez-leur de se préparer à présenter les informations au reste de la classe.

Rome Antique Script / Jeu de rôles

• Divisez les élèves en groupes et attribuer un chef de file de l'ancienne guerre romaine (par exemple Auguste, Marc Antoine, Agrippa, Scipion l'Africain, César ou Pompée). Les groupes seront tenus à la recherche de leur chef plus loin et identifier les événements clés impliquant leur chef qui pourrait être utilisé pour produire une courte pièce de présenter à la classe.

  Après des recherches sur leur chef les groupes doivent concevoir un petit script sur un événement dramatique dans la vie de leur chef. Les élèves doivent écrire un script contenant au moins deux caractères (y compris le chef de file), mais n'a pas à inclure chaque membre de l'équipe agissant sur le scénario. Une fois que les étudiants ont conçu un script simple et alloué des rôles de caractère à leurs membres de l'équipe qu'ils doivent présenter le court scénario à la classe, qui peuvent tenter d'identifier l'événement qui est agi.