Activités de parole en public pour les enfants

Montrer et dire

• Show and Tell est une activité classique pour les étudiants. Créer une leçon plus développé en incluant un ensemble d'attentes à la fois pour la douche et les membres de l'auditoire. Distribuer et d'examiner une liste de critères pour ce que chaque présentateur doit inclure dans sa présentation. Par exemple, vous pouvez avoir les élèves se concentrent sur les typiques journaliste mots interrogatifs - qui, quoi, où, quand, pourquoi et comment - à fournir des détails spécifiques à propos de leurs objets et offrent une présentation plus informative.

Mémorisation et la récitation

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  Les enfants peuvent être aptes à mémoriser des morceaux de texte courtes. Diriger chaque enfant de choisir un poème, un discours d'une pièce que vous avez utilisé en classe, une partie d'un discours célèbre, ou de tout autre texte spécifique qui se prête à la prestation publique. Dans cette activité, les élèves auront la possibilité de pratiquer à la fois la mémorisation et les compétences de parole en public, tout en ayant du plaisir dramatique faisant semblant d'être un personnage ou une personne célèbre de l'histoire. Modifier l'activité afin que vous organisez les élèves en petits groupes de présenter une scène d'un jeu ou réciter un poème comme un refrain.

Parler en public à la maison

• Aider les élèves à apprendre à être des locuteurs de persuasion efficaces en leur faisant créer, dans la salle de classe, un discours de livrer à la maison pour leurs parents. Les élèves doivent utiliser les discours à faire pression pour quelque chose que les élèves aimeraient avoir, que ce soit un nouveau jouet ou des vacances. Les étudiants peuvent apprendre que parler en public ne signifie pas toujours un large public dans un cadre formel en créant un discours à livrer dans l'atmosphère familière de leurs maisons pour un public intime. Demandez à chaque élève de développer une liste de raisons réfléchie qu'elle devrait recevoir ce qu'elle est elle le désire, et revenir ensuite au groupe de rendre compte à quel point sa parole en public persuasive travaillé.

Activités rapide et facile

• Sur des feuilles distinctes, la liste des noms des objets de la classe communs. Utilisez uniquement des éléments que les élèves puissent voir dans votre salle de classe, et de faire suffisamment de feuilles de sorte que chaque étudiant aura un mot. Mettez les mots dans un sac ou une boîte, et demandez à chaque élève de choisir un des mots au hasard. Demander aux élèves de garder leurs objets secrets de l'autre. Après le choix de leurs mots, donner aux élèves de 10 à 15 minutes pour planifier un discours semi-improvisée et à court dans lequel ils décrivent leurs articles. Après chaque étudiant présente tous les détails de son objet, de voir si les autres élèves sont en mesure de deviner quel objet il est.