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Pièces d'activités de la parole pour les collégiens

Apprentissage de la grammaire n'a pas à être ennuyeux. Professeurs de collège peuvent facilement intégrer l'apprentissage des parties du discours en activités amusantes et attrayantes qui auront leurs étudiants qui se déplacent autour de la salle de classe, dans les groupes de travail et même rire hystérique.

Parties du discours Leçon

  • Avant que les élèves effectuent des activités de grammaire de leur propre chef, donner une leçon sur les huit parties du discours. Utilisation des définitions de deux ou trois mots simples que possible. Faire la leçon plus engageant en collant des photos d'exemples à côté de la définition. Par exemple, mettre une photo d'une pomme pour "nom." Pour un verbe, montrer une image de quelqu'un de manger la pomme. Une image d'une pomme et une orange peuvent démontrer la conjonction «et», et ainsi de suite.

Matching Game




  • Quand il est temps pour les étudiants à essayer leur main à identifier les parties du discours, donner à chaque élève ou groupe d'élèves d'une pile de cartes de correspondance avec les mots figurant sur eux. Bande huit enveloppes au conseil d'administration avec une partie différente du discours écrit sur chacun d'eux. Les élèves vont essayer de trier leurs paroles dans les bonnes enveloppes. Lorsque tous les élèves ont terminé, passer par le contenu de chaque enveloppe et de décider en tant que classe, si les mots ont été correctement triés.

Mad Libs

  • Mad Libs est un jeu d'écriture susceptibles d'envoyer votre classe dans un fou rire. À l'avance, taper un extrait d'un article de journal, mais roman ou supprimer certains mots et de les remplacer par des blancs. Nombre chaque flan. Sur une feuille de papier, écrire les numéros des blancs sur la gauche; du côté droit de la page. A côté de chaque numéro, écrire la partie du discours du mot supprimé associée à ce numéro, précédé d'un adjectif drôle ou extrême. Par exemple, si le premier mot que vous aviez supprimé était «personne», écrire «un substantif gigantesque" à côté de numéro un et ainsi de suite jusqu'à la liste. Donner aux élèves cette feuille ou de papier et de leur dire de répondre à toutes les questions. Par exemple, pour "un nom énorme" qu'ils pourraient faire de "l'éléphant". Enfin, leur donner le paragraphe ou histoire originale et les faire recharge dans les blancs avec leurs propres réponses.

Identification des pièces du discours

  • L'analyse, ou d'identifier les parties du discours dans une phrase, qui fonctionne efficacement comme une activité de classe, missions indépendant ou devoirs. Écrire une phrase sur le tableau et ensuite identifier les différentes parties du discours ensemble en écrivant le terme ci-dessus ou en utilisant le mot notes autocollantes. Attribuer un paragraphe d'un roman pour analyser de façon indépendante.

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