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Anglais parlant activités pour les adultes

Les étudiants adultes qui apprennent à parler anglais sont généralement immigrants motivés qui veulent apprendre rapidement et être en mesure de survivre dans leur nouvel environnement. L'ESL, ou l'anglais comme langue seconde, les cours sont remplies d'activités qui donnent à ces élèves la possibilité de se exprimer en anglais et à améliorer leurs compétences en expression orale. Bien que certaines activités peuvent être utilisés pour tous les âges, y compris les adultes, ils doivent être adaptés aux milieux, des aptitudes et des intérêts des participants.

Réchauffer

  • Pour se détendre et préparer les adultes pour les leçons, il ya plusieurs activités anglophones qui peuvent être utilisés. Pour la première leçon, l'enseignant dit une phrase telle que: ". Ce fut une belle journée ensoleillée" L'enseignant va ensuite autour de la salle et a la prochaine personne ajouter une phrase pour celui-ci. Cela continue jusqu'à ce que chacun a ajouté une phrase, à chaque fois répéter les précédentes. Une histoire devrait évoluer. Une autre fois, l'enseignant peut montrer un dessin animé ou une image et demandez à chaque élève de décrire ou de commenter. Ajouter le warm-up suivante. Demandez à quelques élèves de mimer une idée qui vient à l'esprit. Demander aux élèves de deviner ce qu'il est. Pour se réchauffer pour une autre leçon, la main sur les paroles de «Que Dieu bénisse l'Amérique." Demandez aux élèves de lire en silence et demander des précisions sur des mots gênants. Suggèrent que les élèves de chanter ensemble.

Améliorer la communication orale




  • Raconter une blague à la classe. Demandez à plusieurs élèves de raconter la blague changer les caractères. Discuter de l'efficacité en termes de substitution de caractères. Est-il changer le sens de la plaisanterie et at-il l'améliorer? Si oui, comment? Discutez avec la classe le concept de tendue, comme en présente, passée et future. Distribuer un document contenant quelques phrases. Demandez à un étudiant de lire ces phrases à haute voix. Demander aux élèves de se porter volontaires pour répéter chaque phrase changer le tendue.

Expériences allocution

  • Demander aux élèves d'apporter un objet de la maison. Cela peut inclure un objet culturel, passe-temps ou un souvenir de Voyage. Donner à chaque élève une chance de faire une brève présentation à la classe décrivant l'objet. Demandez aux élèves racontent leur ville natale ou d'une expérience de Voyage. Demandez aux élèves de présenter un compte rendu oral de grandes vacances et comment ils ont été observés dans leur pays d'origine. Demander aux élèves de faire du bénévolat pour persuader la classe à voir ou ne pas voir un film anglophone.

Débat

  • Divisez la classe en deux, d'un côté en faveur des lois d'immigration américaines et de l'autre côté contre. Avoir chaque côté de présenter des arguments. Si les lois de modifier ou non?

Activités par intérim

  • Divisez les élèves en paires. Affecter un groupe à agir sur d'acheter quelque chose, un autre d'une conversation téléphonique, un autre une entrevue et une autre de demander des directions. Demandez à chaque groupe de préparer ceux-ci à agir en avant de la classe.

Prononciation

  • Distribuer des feuilles de travail la liste des mots anglais couramment mispronounced, en particulier ceux qu'ils peuvent rencontrer dans la vie quotidienne. Expliquez que les mots anglais ne sonnent pas toujours comme ils sont écrits. Donnez-leur l'exemple de la «hauteur», ce qui semble être prononcé "hee, par intérim, ga hutte." Allez dans la salle et avoir un élève différent prononcer chaque mot. L'enseignant a ensuite prononce correctement les mots mal prononcés. Demandez au groupe de les prononcer à l'unisson. Demander aux élèves de prendre la liste maison et pratiquer les mots à voix haute pour la prochaine leçon.

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