Échanger des lettres ou des courriels avec un correspondant permet aux étudiants d'améliorer leurs compétences en communication, tout en découvrant une autre culture. Si vos élèves sont coincés sur un sujet à écrire à leurs correspondants, offrir des activités qui inspirent la créativité et les amener à écrire. Faites le programme stylo-pal une expérience gratifiante et enrichissante en contestant les étudiants à enseigner leurs correspondants quelque chose - et d'apprendre de quelque chose ainsi.
Entretien
Si les élèves sont tout simplement établir un contact avec des correspondants, demandez-leur d'écrire une lettre entrevue-style à ouvrir les lignes de communication. Cette activité aide également les élèves apprennent plus sur leurs correspondants. Dites-leur de demander des renseignements de base, tels que l'âge, membres de la famille et des intérêts. Ensuite, demandez à vos élèves de répondre à leurs propres questions dans la lettre. Cette activité permet aux élèves de former une liaison avec leurs correspondants. Même si ce sont des états - ou les océans - en dehors, ils pourraient avoir quelque chose en commun, comme une petite sœur ou un intérêt pour le football.
Histoire culturelle
Inciter les élèves à raconter un événement culturel que leurs correspondants ne célèbrent pas. Vous pouvez lier cette activité avec l'époque de l'année. Par exemple, les étudiants à écrire à leurs correspondants en Novembre pourraient raconter l'histoire de Thanksgiving et expliquer les traditions associées à cette fête en Amérique. Vos élèves peuvent améliorer leurs compétences en écriture narrative lors de l'examen des faits de cours d'histoire ou de sciences sociales.
Démographie de classe
Si votre classe est l'échange des lettres avec une autre classe, vos élèves écrivent sur la composition démographique de votre classe. Par exemple, votre classe peut fournir un large aperçu d'elle-même fondée sur le sexe, la couleur de cheveux et la couleur des yeux. Vos élèves peuvent également procéder à un vote pour déterminer leurs sujets ou sports préférés. Demandez le stylo classe pal de fournir des données similaires.
Activité quotidienne
Encourager les élèves à écrire à leurs correspondants d'une activité courante. Ils peuvent parler du bus à l'école, faire du shopping au centre commercial, en jouant dans un match de baseball ou d'aller au cinéma. Ensuite, demandez à vos élèves demandent à leurs correspondants de relier les activités quotidiennes où ils vivent. Les réponses à ces lettres peuvent générer des discussions en classe sur les différences culturelles.