Activités de la lettre d'affaires pour le collège

Lettre de plainte

• Présentez un beat up, boîte arraché à la classe et de l'ouvrir pour révéler un objet cassé. Créer un scénario pour les étudiants au sujet de l'arrivée d'article rompu après l'expédition et de les faire écrire une lettre pour se plaindre de l'état du produit quand il est arrivé. Fournir aux élèves une liste de mots qui véhiculent un ton négatif, comme agité, frustré ou mécontent, pour les aider à transmettre le bon ton dans leurs lettres. Expliquer que, si elles peuvent être en colère, il est important de se concentrer sur l'explication du problème avec le produit et demander qu'elle soit corrigée plutôt que de remplir la lettre avec la langue et les menaces inapproprié.

Lettre de persuasion

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  Demander aux élèves de choisir une question qui est important pour eux dans l'école, de la communauté ou du monde. Demander aux élèves d'écrire une lettre à quelqu'un dans une position de pouvoir, comme le directeur de l'école, le maire ou le président d'exprimer une opinion sur la question et inviter cette personne à prendre des mesures.

Créer un en-tête

• Beaucoup d'entreprises ont leur propre tête. Demander aux élèves de créer une entreprise. Utilisation d'un programme de conception ou de l'édition graphique, demander aux élèves de construire un en-tête de cette société. L'en-tête doit inclure le nom, l'information et les couleurs et les images qui représentent la société de contact de la société. Les élèves peuvent utiliser l'en-tête d'écrire des exemples de lettres commerciales de la société.

Adresse une enveloppe

• Avec la popularité du courrier électronique, de nombreux étudiants envoient plus lettters traditionnels. Demander aux élèves de pratiquer correctement traiter une enveloppe. Pour aider les élèves à dire si oui ou non ils ont abordé l'enveloppe correctement, adresse à l'adresse du domicile de l'étudiant ou de l'adresse de l'école et à la poste. Si la lettre arrive par la poste, il a été adressée correctement.

Fixer la Lettre

• Une fois que les élèves ont écrit des lettres d'affaires, choisissez des lettres avec des erreurs communes et les copier. Retirer les noms des élèves avant de le copier pour empêcher embarras étudiant. Fournir aux élèves des copies des lettres et leur demander de modifier l'orthographe et les erreurs grammaticales, ainsi que des erreurs dans le choix des mots et le format de la lettre.