Roald Dahl "James et la pêche géante" est rapidement devenu un vendeur populaire après sa sortie en 1961 et est depuis devenu un classique. Troisième à la cinquième année du primaire trouvent plus engageante, mais vous devrez peut-être les aider à comprendre une partie du vocabulaire. Il est préférable d'utiliser comme un roman partagé guidée, avec l'enseignant lire à haute voix que les étudiants suivent. Bien sûr, les étudiants hautement qualifiés peuvent réussir à lire indépendamment.
Mimer
Les étudiants peuvent agir sur une scène ou un résumé de toute l'histoire à travers un théâtre de lecteurs ou d'un autre sketch court. En agissant sur les scènes, les élèves doivent réfléchir sur les personnages et l'intrigue dans une perspective différente, comme si un participant dans l'histoire. Ont des groupes d'étudiants prévoient une scène à lire expressément à d'autres si la conduite d'un théâtre de lecteurs. Si la création d'un sketch, de décider si les élèves de résumer toute l'histoire ou une partie préférée de celui-ci. Les étudiants peuvent agir sur le sketch avec aucun accessoire ou utiliser des objets disponibles, vous avez sous la main.
Collage et Rhyme
Une scène de collage peut être fait avec des bouts de papier déchiré de tout magazine ou une autre source. Demander aux élèves de créer un collage de papier déchiré qui illustre une idée centrale de l'histoire en détail. En créant le collage, les étudiants pratiquent l'identification et représentant une idée centrale. Vous pourriez inspirer les élèves avec quelques exemples de collages dans le style de l'auteur et illustrateur pour enfants Eric Carle, connu pour son lumineux, collage art fabriqués à la main. En plus de la scène de collage, ajouter un composant d'écriture en demandant aux élèves de rédiger un court rime décrivant la scène. En écrivant la rime, les étudiants pratiquent en se concentrant sur et en résumant des détails importants. Discutez genre avec les enfants et décrire qu'une histoire peut être racontée soit sous forme de récit ou un poème.
Thème et Genre
Les thèmes de James et la pêche géante impliquent la responsabilité, obtenir ce que l'on mérite, le leadership et la magie. Le genre de l'histoire peut être décrit comme fantastique, comédie ou d'aventure. Discutez la fois le thème et le genre avec les étudiants. Expliquez-leur qu'ils vont décider sur le thème qu'ils pensent correspond le mieux le roman puis justifier leur pensée avec un débat en classe. Demander aux élèves de préparer le débat avec des exemples tirés de l'histoire qui soutiennent le thème qu'ils ont choisi. Demander aux élèves de former des équipes de débat basé sur des thèmes comme. Les équipes d'étudiants participent ensuite dans le débat, prenant tour à tour présenter leur thèse, la preuve, la réfutation et résumé final.
Créatures en vedette
L'histoire dispose d'une coccinelle, ver de terre, cigale et mille-pattes. Demander aux élèves de faire des croquis rapides de ces créatures sur la base des descriptions dans le livre. Les étudiants doivent également prendre des notes pour décrire les activités et les habitudes, comme comment ils mangent ou mouvement des créatures. Les élèves peuvent ensuite faire des liens scientifiques à l'histoire en allant à l'extérieur et la localisation des spécimens vivants. Demandez-leur de sécurité, capturer humainement les créatures dans des récipients appropriés, dans lequel ils peuvent vivre pendant quelques heures. Demandez-leur d'ajouter un peu d'herbe, bâtons, la saleté et les feuilles. Les élèves observent les créatures réelles de trouver des moyens qu'ils ressemblent à des animaux fictifs. Par exemple, le ver de terre est décrite comme gluante et triste à la recherche afin que les élèves examinent le ver de terre pour ces qualités et d'enregistrer leurs résultats sur un graphique.