La recherche sur les contrats de performance pour les élèves ayant des problèmes de comportement

Comportement contrats de performance

• Contrats de performance de comportement sont utilisés par les enseignants comme une intervention de comportement pour les élèves qui éprouvent des difficultés à gérer leur comportement dans le milieu scolaire. Positive Behavioral Interventions et soutiens mondiale suggère que les contrats de comportement peuvent être utilisés lorsque les élèves présentent des problèmes de comportement persistants qui ne sont pas contrôlés en utilisant d'autres la gestion outils- de classe pour les élèves qui sont très désorganisé ou ne parviennent pas à concurrencer les travaux scolaires quotidiens ou étudiants homework- et quand sont persistants difficultés émotionnelles - la frustration, de l'anxiété, de défiance ou de comportement oppositionnel dans la salle de classe.

Types de contrats

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  Il ya deux types de base de contrats de performance du comportement. Avec un tableau des performances de comportement simple, l'étudiant - généralement au niveau de l'école élémentaire - travaille à recevoir une récompense pour un comportement amélioré sur un chemin que l'enseignant généralement des couleurs dans le deuxième type de graphique de comportement est un contrat entre l'étudiant,. l'enseignant et les parents ou un conseiller. Le contrat de comportement, selon Intervention centrale, se compose de plusieurs parties: une liste de comportements qui doivent être augmenté ou diminué, une liste de ce que les étudiants veulent une récompense, une déclaration des conditions minimales de la récompense peut être atteint, et une section pour les récompenses ou pénalités. Habituellement, l'étudiant, l'enseignant et des parents signent le contrat.

Efficacité

• Il ya des rapports de recherche à suggérer que pour certains étudiants, cartes de comportement peut être effective.The projet Recovery Management santé comportementale que les cartes comportementales sont efficaces pour une gamme de comportements des élèves. Aussi, tableaux de comportement peut être efficace avec un large éventail de niveaux de capacité. Graphiques de la performance du comportement peuvent également identifier une cause pour le comportement, ou un déclencheur - qui aide les enseignants et les conseillers à travailler sur des modifications du comportement. Cependant, il ya aussi la recherche de suggérer que le comportement contrats ne fonctionnent pas pour tous les élèves, parce qu'ils isolent un étudiant comme différent, parce que le système de récompense est seulement intéressant à l'étudiant pour une période de temps limitée, et parce que les parents ne sont pas toujours soutenir la stratégie.

Autres modifications

• Il ya d'autres modifications de comportement des élèves qui ne comportent pas de tableaux de performance de comportement. Selon l'Université du Kansas, des mesures préventives peuvent se révéler utiles pour les enseignants avant qu'un problème commence même. Des mesures préventives peuvent signifier un endroit tranquille pour l'étudiant de décompresser, ou quelques minutes pour lire tranquillement ou un journal pour les élèves de dessiner ou d'écrire. En outre, l'université suggère enseignants consultent les élèves à développer le renforcement positif plutôt que de conséquences pour mauvais comportement. Enfin, l'université recommande que certains élèves peuvent être capables de se contrôler, ce qui conduit à une plus grande autosuffisance.