Problèmes de comportement commun dans la salle de classe

Trouble sensoriel

• Les enfants atteints de trouble sensoriel peuvent être perturbateur en classe parce qu'ils sont incapables de suivre le rythme des leçons quotidiennes. Ils pourraient se promener ou parler à des moments inopportuns, et de leurs besoins particuliers détourner l'attention de l'enseignant du programme d'ensemble. Les enfants atteints de ce trouble trouvent qu'il est difficile d'organiser et de donner du sens à l'information sensorielle que leur cerveau reçoit du monde autour d'eux. Les activités normales peuvent sembler confuse et accablante pour eux. Ils ont souvent des problèmes d'apprentissage et préfèrent ne pas jouer avec ses camarades de classe pendant la récréation.

Élèves agressifs

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  Le comportement agressif est un problème grave et est perturbateur pour un environnement d'apprentissage positif et sécuritaire. L'agression physique peut être violent, même entre les jeunes étudiants, et les deux élèves pourrait se blesser. Agression entre les élèves en classe ou dans la cour perturbe toutes les autres activités et affecte les enseignants et les autres étudiants négativement. Outre la perturbation initiale, les séquelles de combat physique avec les élèves restent sensibles et interfèrent avec leur journée d'école.

langage inapproprié

• Bien que relativement courante dans la salle de classe, un langage inapproprié ne fait pas partie à l'école et est offensant pour de nombreux étudiants et les enseignants. Les élèves peuvent utiliser un langage grossier pour impressionner leurs camarades de classe ou d'attirer l'attention de leur professeur. Certains élèves utilisent un langage inapproprié pour exprimer la frustration ou la colère, tandis que d'autres utilisent ce type de langage, car il est normal dans leur environnement familial. Dans tous les cas, les enseignants devraient dissuader les étudiants de la prestation de serment soit la classe ou sur le terrain de jeux.

Les élèves inattentifs

• Élèves inattentifs ont tendance à tomber derrière leurs camarades moins que des mesures appropriées soient prises. Dans certains cas, les étudiants peuvent souffrir de trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention, ce qui les amène à avoir des difficultés à contrôler leur comportement. Ces étudiants éprouvent des difficultés dans l'organisation des travaux de l'école et à soutenir son attention. Ils luttent avec des projets de départ, et même des tâches scolaires simples peuvent les accabler. Ces enfants ont souvent besoin d'une attention particulière des enseignants, afin leçons scolaires normales prennent plus de temps, et les étudiants sans apprentissage ou d'autres problèmes de comportement deviennent ennuyés et frustrés.