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Écoles pour enfants ayant des problèmes de comportement dans le Massachusetts

Enfants dans le Massachusetts qui sont incapables de réussir dans les classes régulières en raison de graves problèmes de comportement peuvent bénéficier d'une école qui répond à leurs besoins émotionnels spécifiques. L'Etat dispose de plusieurs écoles alternatives qui prennent en charge à la fois l'amélioration scolaire et comportemental. Ces écoles ont jour et les programmes résidentiels et offrir des services qui se concentrent directement sur des questions individuelles des élèves, qui pourrait varier en gravité à partir excessive mentir à des explosions de violence et explosifs.

Home and School de St. Ann

  • Home and School de St. Ann à Methuen, Massachusetts, fournit des services aux enfants et aux adolescents ayant des problèmes sociaux, émotifs ou comportementaux graves qui les empêchent de fonctionner dans leurs maisons et / ou des environnements scolaires réguliers. Sainte-Anne offre des programmes scolaires résidentiels et jour. Le programme scolaire de jour est orientée vers les étudiants qui sont capables de vivre à la maison mais qui ont des besoins éducatifs spéciaux.




    Le programme est aligné avec le Département de Massachusetts de primaire et les cadres du curriculum de l'enseignement secondaire. En plus de l'enseignement en classe spécialisée, les enfants reçoivent une thérapie basée sur leurs programmes d'enseignement individualisé. L'école propose aussi des conseillers de gestion du comportement, des chambres calmes et des événements scolaires spéciaux pour la construction de l'esprit communautaire.

Brandon School et Résidentiel Treatment Center

  • L'école de Brandon à Natick est une école spécialisée pour les garçons ayant des difficultés de comportement. Le but de Brandon est de fournir une structure et des services thérapeutiques pour soutenir les garçons car ils travaillent à déplacer de nouveau dans une école ordinaire et / ou de l'environnement de la maison. Brandon travaille sur l'autonomisation des garçons avec la confiance en soi et la capacité à contrôler les émotions extrêmes. De nombreux programmes sont en place pour aider les familles à leurs besoins spécifiques. Par exemple, un programme de répit offre des services pour les garçons qui ont besoin de temps loin de la maison. Le programme de l'hôpital détournement est une alternative à l'hospitalisation. Le programme de traitement de réglage-le-feu intensif aide les garçons qui présentent un comportement dangereux et répétitif paramètre-le-feu.

Académie de Swift River

  • L'Académie à Swift River (ASR) est un pensionnat mixte pour les élèves de 9 à 12, situé dans Cummington, Massachusetts. L'école met l'accent sur les élèves ayant des problèmes de comportement tels que l'opposition à l'autorité, des difficultés de gestion de la colère, manque de respect, le retrait, l'agression verbale, l'extrême égoïsme, le mensonge, le vol et l'absentéisme scolaire. Les problèmes sont suffisamment graves pour que les étudiants exigent l'intervention professionnelle complète.

    ASR offre des programmes universitaires et thérapeutiques pour aider les étudiants et leurs familles à surmonter les obstacles comportementaux. Mentors résidentiels et des conseillers cliniques sont sur le personnel en plus des enseignants universitaires. Traitements pourraient inclure le counselling individuel ou en groupe, des évaluations de la toxicomanie, la consultation médicale ou des séminaires de parents.

École du Massachusetts High Road

  • La School Road haut du Massachusetts, situé à East Bridgewater, prend en charge les besoins pédagogiques et comportementales des adolescents ayant des problèmes émotionnels ou comportementaux. L'objectif est d'aider les étudiants dans leurs questions afin qu'ils puissent éventuellement réintégrer dans un environnement éducatif moins restrictive. L'école personnalise plans d'éducation spéciale pour chaque élève, avec un fort accent sur l'un-à-un enseignement dans universitaires de base. Les services tels que la consultation individuelle et l'ergothérapie sont disponibles. Un système de gestion du comportement basé sur des récompenses contribue à motiver les élèves vers la réussite.

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