Les pensionnats pour les élèves lents

Pine Ridge School

• Pine Ridge School est à Williston, dans le Vermont, et se spécialise dans les étudiants souffrant de dyslexie et des troubles d'apprentissage non verbaux dans les classes 9 à 12. En plus des universitaires individualisés, d'estime de soi et de plaidoyer ou fondée sur la langue sont enseignés afin d'aider les étudiants atteindre leur plein potentiel et de réussir dans la vie au maximum. Cette école offre également un programme académique / de camp résidentiel d'été pour les étudiants d'un programme post-universitaire pour les diplômés du secondaire âgés de 9 à 18 et.

Cerise Gulch

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  Situé dans Emmett, Idaho, Cerise Gulch est un pensionnat pour garçons âgés de 10 à 14. L'objectif de cette école est de répondre aux besoins individuels de tous les types d'apprenants par leur méthode de «pédagogie triangulaire» de l'instruction. Pédagogie triangulaire comprend l'intégration de plusieurs domaines académiques, la thérapie et la logique afin de fournir un environnement d'apprentissage le plus bénéfique. Pour promouvoir les étudiants à devenir des apprenants tout au long de la vie, les étudiants reçoivent aussi une formation de la pensée critique et la façon de favoriser des attitudes saines à l'éducation, indépendamment de leurs difficultés d'apprentissage.

Landmark école

• Créé en 1971, Landmark école est dans le Massachusetts, Il sert les élèves de 2 à 12 ou 7 pour les étudiants de 20 ans avec le langage et les troubles d'apprentissage. Les étudiants ne sont pas regroupés par le niveau de qualité d'habitude, mais plutôt par la capacité. Le programme met l'accent sur la petite taille des classes et enseigner aux élèves comment devenir des apprenants indépendants et prospères. Chaque élève se voit attribuer un tuteur pour l'année, et répond avec ce tuteur chaque jour pour assurer la réussite scolaire et de développer l'estime de soi.

Oakland école

• École d'Oakland à Keswick, en Virginie, est pour la moyenne à supérieure à la moyenne des garçons de renseignement et les filles âgés de 6 à 14 avec le TDAH, dyslexie, dyscalculie, dysgraphie, troubles visuels et auditifs traitement, les techniques d'étude et de difficultés d'organisation. Chaque élève a un programme individualisé qui met l'accent sur les compétences de base, la langue, les mathématiques et les techniques d'étude. Le renforcement positif est souligné à construire la confiance en soi et de favoriser la réussite. Les progrès de l'élève est examiné de très près par un enseignant spécifique assignée à l'élève pour assurer les objectifs académiques et sociaux sont atteints.