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Différence entre les pensionnats résidentiels et thérapeutiques

Pensionnats résidentiels et thérapeutiques offrent quarts 24-7 de vie et des possibilités d'éducation à temps plein pour les enfants, généralement 13 ans et plus. Cependant, tous les pensionnats résidentiels offrent des services thérapeutiques, souvent désigné comme traitements émotionnelle croissance. Beaucoup de pensionnats résidentiels sont axés sur les universitaires, les sports et les activités parascolaires et ne proposent pas de programmes spécifiques pour résoudre les problèmes de comportement. Écoles privées thérapeutiques offrent des traitements cliniques spécialisés pour les élèves qui souffrent de troubles mentaux, la toxicomanie ou ont des difficultés avec la socialisation.

Universitaires

Beaucoup de pensionnats résidentiels sont axés sur les universitaires, car ils préparent les élèves au collège. Les étudiants vivent sur le campus et ont des dispositions de repas et d'hébergement, la même que les résidents des collèges. Les enseignants se rendent compte que les universitaires sont une priorité, afin qu'ils présentent matériel et encouragent les élèves d'une manière qui les préparent pour le collège. Admission des pensionnats résidentiels est souvent très concurrentiel, afin que les élèves ont souvent besoin de lettres de recommandation et des résultats des tests standardisés exemplaires pour être admis. Pensionnats résidentiels favorisent également l'indépendance parce que les élèves doivent apprendre à leur budget temps et de ressources, sans supervision constante d'un parent. Même si les pensionnats résidentiels encouragent le développement du caractère et les aptitudes sociales positives, spécialisée traitements de croissance émotionnels et des classes thérapeutiques ne sont généralement pas disponibles.

Thérapie




"Pensionnats thérapeutiques sont généralement les écoles et lycées qui ont thérapies globales pour les étudiants et offrent des programmes pour aider à l'estime de soi et les comportements problématiques», selon la Fondation de recherche bipolaire juvénile. Même si les universitaires sont encore importants dans les écoles thérapeutiques, thérapies comportementales cours universitaires d'atout. Les enseignants et les thérapeutes se concentrent souvent sur les stratégies d'adaptation et les compétences de vie qui aident les élèves travaillent par des troubles de stress et des problèmes de comportement, tels que le trouble bipolaire, déficit d'attention, l'estime de soi, la toxicomanie ou des expériences traumatiques de l'enfance. Les étudiants vivent sur le campus, afin qu'ils puissent interagir avec les instructeurs, les thérapeutes et les autres élèves aux prises avec des difficultés similaires, sur une base quotidienne.

Limitations scolaires thérapeutiques

La plupart des pensionnats résidentiels et de nombreuses écoles thérapeutiques ne sont pas équipés pour traiter des maladies cliniques, émotionnels ou mentaux graves. Même si les écoles privées thérapeutiques ont du personnel qui se spécialisent dans la modification du comportement et des thérapies de croissance émotionnels, les étudiants doivent être suffisamment stable pour aller à l'école, tout en maintenant une relation avec un psychiatre extérieur de l'école, selon la Fondation de recherche bipolaire juvénile. Beaucoup de pensionnats résidentiels et certaines écoles thérapeutiques ne seront pas administrer des médicaments psychotropes, selon le site.

Changement et de croissance

Pensionnats résidentiels et thérapeutiques ont le même objectif - aider les élèves à mener une vie saine et productive. Écoles thérapeutiques insistent souvent sur l'importance de rendre le mode de vie et les changements de comportement en premier, avant de poursuivre d'autres objectifs. Une fois que se produisent des changements internes, les étudiants sont libres de se concentrer sur d'autres activités, telles que des objectifs académiques et intérêts parascolaires. La plupart des pensionnats résidentiels, qui ne proposent pas de traitements thérapeutiques, les changements de comportement de contournement et se déplacent à droite dans la responsabilité de l'enseignement, les techniques d'étude, la gestion du temps, les traits de leadership, des conseils de réussite des collèges, les objectifs de carrière à long terme et le contenu académique de pointe.

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