L'histoire des pensionnats américains dans les années 1950 était diversifiée et pas toujours dans le meilleur intérêt de l'élève. Ce fut un temps où les écoles ont commencé à accueillir le baby-boom, une classe et la déségrégation milieu plus. Dans cette décennie d'après-guerre, les pensionnats à travers les États-Unis ont été utilisés à des fins différentes, dont certaines ne sont plus en usage aujourd'hui.
Pensionnats Co-ed
Dans les années 1950 et 60, de nouvelles écoles internats mixtes ont été fondée en Amérique comme le Salano Preparatory School Rancho établie en Arizona en 1954. Après, plus de jeunes femmes américaines la Seconde Guerre mondiale que jamais avait des plans pour aller au collège. Co-ed pensionnats avec un accent du collège-prep ont été nécessaires pour répondre à la nouvelle demande de étudiante. Selon un article paru dans Radcliffe trimestriel, les jeunes femmes dans les années 1950 ont probablement l'intention d'aller au collège pour devenir des enseignants et des épouses, mais étaient intéressés à l'enseignement supérieur néanmoins.
Pensionnats militaires
, Militaires écoles traditionnelles et de discipline axée collège-prep internats étaient toujours très populaire dans les années 1950. La plupart des écoles militaires étaient tous des hommes à l'époque comme la Géorgie Académie militaire fondée en 1900, plus tard appelé Woodward Académie. Construire des leaders forts et cadets capables était un objectif important pour ces écoles pendant les jours de la guerre de Corée. Selon Woodward Académie, beaucoup de leurs anciens servi dans la Seconde Guerre mondiale, la guerre de Corée et la guerre du Vietnam comme officiers.
Pensionnats afro-américains
En particulier dans les États du sud, les pensionnats pour enfants noirs ont été en plein essor dans les années 1950, lorsque la ségrégation scolaire était encore intacte. Selon un article de diverses questions dans le site Web de l'enseignement supérieur, ces écoles étaient quelques-unes des meilleures opportunités pour les enfants afro-américains pour obtenir une bonne éducation ou une éducation à tous. Fortement ancrée dans la tradition, de la foi et de la communauté, les anciens élèves de pensionnats pour enfants noirs se souviennent de leurs expériences avec tendresse. L'aube de la déségrégation dans les années 1960 et 70 a finalement fermé la plupart de ces écoles.
Pensionnats amérindiens
Dans les années 1800, les enfants amérindiens étaient souvent involontairement envoyés dans des pensionnats par le gouvernement américain. Ces écoles étaient encore en usage dans les années 1950, avec une approche de l'éducation qui était plus de l'effacement de l'héritage indien que de fournir de grands universitaires. Selon un rapport de la National Public Radio, enfants amérindiens ont pas été autorisés à poursuivre leur langue ou coutumes à l'école tribale. Si elles avaient un nom indien, il a été changé. Beaucoup d'anciens élèves se souviennent traitement sévère, identités perdues et sentent qu'ils ont été victimes de nettoyage ethnique.