Les activités en classe pour l'apprentissage coopératif

Jigsaw

• Les groupes de la méthode Jigsaw étudiants ensemble, généralement en groupes de cinq. Chaque élève apprend un sujet différent, puis enseigne à ses autres membres du groupe. L'enseignant demande ensuite aux questions et, éventuellement, mène un examen. Le site officiel de la méthode Jigsaw fournit un exemple d'un groupe d'apprentissage sur la Seconde Guerre mondiale. Un étudiant serait dit d'étudier et d'expliquer la montée d'Hitler au pouvoir, tandis qu'un autre étudiant se concentrerait sur l'entrée et le rôle du Japon dans la guerre.

Obtenez-to-Know-You Activités

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  Pour encourager le travail d'équipe et la coopération, les questions et les activités brise-glace sont essentielles. Une façon de faire est de trouver un grand ballon de plage et de rédiger des questions sur elle. Demander aux élèves de se tenir dans un grand cercle soit en classe ou à l'extérieur, et de les faire jeter la balle à l'autre. Celui qui l'attrape doit répondre à la question que son pouce droit est (ou est plus proche de). Exemples de questions incluent "Quel est votre film préféré?", "Quelle est votre matière préférée à l'école?" et "Pourquoi avez-vous choisi la tenue que vous portez aujourd'hui?"

Double-Entrée Journal

• L'activité qui utilise le double entrée Journal est préférable de faire avec les élèves en paires de deux travaillant sur un unique projet ensemble. Chaque étudiant obtient pour examiner les progrès et les contributions sur le flanc gauche de l'autre; côté d'un morceau de papier. Une fois le projet terminé, les étudiants d'échanger des documents afin qu'ils aient les commentaires de l'autre. Après une journée de ressassant les commentaires, les élèves apprennent à écrire leurs réponses sur la droite; côté du papier. Afin d'encourager davantage la coopération, la paire doit alors se réunir pour une dernière fois afin de discuter des préoccupations et des suggestions, ainsi que de rechercher des éclaircissements ils peuvent avoir besoin.

Table ronde

• Dans une table ronde d'exercice, les élèves assis en cercle. L'enseignant donne ensuite un sujet et chaque élève, de tourner en cercle, doit fournir un mot ou une idée dans un délai imparti. Pour les plus jeunes, le sujet peut être aussi simple que de leur demander de venir avec des mots qui commencent par une certaine lettre. Les élèves plus âgés pourraient être invités à apporter des idées sur la façon de la force de l'économie ou des suggestions pour le président, par exemple.

Ecrire Autour

• L'activité d'écriture autour est similaire à la méthode de la table ronde. L'enseignant mettra un début de l'histoire sur le dessus d'une feuille de papier, puis commencer à passer la feuille autour de la salle de classe. Chaque élève ajoute une phrase de son propre. Une fois que la feuille a été passée autour au moins une fois, l'enseignant peut alors lire leur histoire à haute voix. Cela pourrait aussi travailler pour les étudiants plus âgés et les sujets en dehors de l'anglais. Par exemple, un professeur d'histoire ou de la science pourrait demander aux élèves d'ajouter chacun fait sur un sujet précis.