Les outils d'évaluation pour les styles d'apprentissage

Myers-Briggs Type Indicator

• Le Myers-Briggs Type Indicator considère le style d'apprentissage de la position que les apprenants présentent un sens du jugement ordonnée et cohérente dans la perception. L'outil d'évaluation attribue un score individuel à quatre catégories appelées dimensions bipolaires: jugement / perception, détection / intuition, la réflexion / sentiment et de l'extraversion / introversion.

  Le test se compose de 126 des questions qui rend l'utilisation d'un inventaire auto-rapport sur la personnalité et prend 50 minutes à administrer, individuellement ou en groupes, et est plus souvent utilisé avec des adultes.

  Le test est très utile pour aider les adultes à déterminer les préférences de base pour l'apprentissage, la compréhension de la compatibilité avec les types d'apprentissage, les méthodes pédagogiques et l'impact des facteurs environnementaux associés à l'apprentissage.

Kolb style d'apprentissage Inventaire

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  L'inventaire Kolb style d'apprentissage est basée sur la position que le style d'apprentissage est le résultat d'une combinaison de facteurs héréditaires, des dernières expériences d'apprentissage et constructions environnementales actuelles. Cette combinaison produit des préférences individuelles avec des accents différents à quatre modes d'apprentissage de base classées comme suit: l'expérimentation active, expérience concrète, Abstrait conceptualisation et l'observation réfléchie.

  Le test est aa outil d'évaluation auto-évaluation conçu pour des adultes dans lequel le testeur fournira quatre mots chacun dans neuf ensembles différents. Chaque mot représente des quatre modes d'apprentissage. Le test prend environ 10 minutes à administrer.

  Le test Kolb est le plus utile pour faire de la personne testée conscient de son style d'apprentissage ainsi que d'autres modes d'apprentissage. Cette connaissance peut aider à concevoir des stratégies efficaces d'enseignement et de renforcer les forces de l'élève.

Styles d'apprentissage Inventaire Canfield

• Styles d'apprentissage de l'inventaire du Canfield identifie styles d'apprentissage individuels selon une combinaison de facteurs. Ces facteurs sont des conditions académiques, l'attente du niveau de performance, le contenu de l'apprentissage, le mode préféré de l'apprentissage, les conditions structurelles et les conditions de réalisation.

  L'évaluation consiste en un outil de classement auto-rapport. Testeurs auront un test de 30 questions, le classement de l'ordre de choix dans chaque question. Le test prend 15 minutes à remplir et est administré à des gens de collégiens aux adultes.

  L'outil d'évaluation de Canfield aide à développer des modes d'enseignement pour les classes entières ou pour les étudiants individuels. L'évaluation est souvent utilisé pour identifier les défis d'étudiants avec des universitaires et utilisée dans les paramètres d'orientation scolaire.

Gregorc style Delineator

• Les vues Gergorc style Delineator style d'apprentissage comme un comportement observable distincte qui donne un aperçu de la façon dont l'esprit des gens fonctionnent et se rapportent au monde. Cet outil d'évaluation vise à identifier les combinaisons de qualités mentales associées à dualités. Ces dualités comprennent abstraite aléatoire, le béton-séquentielle, abstract-séquentielle et / ou du béton-aléatoire.

  Un autre outil d'auto-déclaration, le style Delineator Gregorc se compose de 10 ensembles de quatre choix de mots la personne testée doit classer par ordre de préférence. Les tests sont ensuite utilisées pour déterminer la préférence pour le mode d'apprentissage et de modes d'apprentissage. Le test est administré à partir du haut niveau junior à travers le niveau des adultes.

  L'objectif de l'outil est de faire correspondre le matériel didactique et les méthodes pour les préférences d'apprentissage individuels. L'outil recommande également d'utiliser des méthodes non privilégiées à l'occasion d'aider les élèves à renforcer les points faibles.