La rubrique pour des projets artistiques

Composition technique

• Inclure des éléments techniques dans votre rubrique, de sorte que vous saurez si les étudiants à saisir l'objet artistique. Donner des points pour la conception, le choix des couleurs, types de milieux, utilisation de l'espace, l'équilibre, la symétrie et la planification. Évaluer les projets selon les détails, tels que l'ombrage, de mélange et de réglage fin. Envisagez l'utilisation d'outils d'art des élèves. Par exemple, la peinture à l'aquarelle d'un étudiant peut paraîtra délavée parce qu'elle utilise trop d'eau ou un étudiant peut oublier d'utiliser le côté de son crayon à doucement ombre des angles nécessaires.

Originalité et d'expressivité

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  Ajouter une section à votre rubrique qui couvre la créativité, originalité et d'expressivité. Vous ne voulez pas les étudiants à dupliquer le travail de leurs camarades de classe, parce que le but est d'encourager l'ingéniosité. Offrir des points pour des idées originales, interprétations artistiques, combinaisons de couleurs inhabituelles et rebondissements inattendus. Chercher du travail qui répond aux exigences de missions et est également originale. Par exemple, les élèves pourraient aborder un projet d'art à partir d'un point de vue différent, telles que la recherche de l'intérieur ou de l'examen de l'objet à partir d'une vue aérienne.

Effort et Attitude

• Envisager des éléments subjectifs, comme l'effort et de l'attitude. Tous les élèves ont pas le talent artistique naturel, mais ils pourraient mettre une énorme quantité d'efforts dans leurs travaux. D'autres pourraient ne pas avoir forces artistiques, mais offrir des tonnes de commentaires positifs à leurs camarades de classe et de prendre joyeusement sur toute cession. Donner des points pour l'attitude, la serviabilité, l'organisation, l'effort et l'amélioration globale. Par exemple, vous pourriez récompenser un étudiant d'être venus après les heures ou pendant salle d'étude pour perfectionner et améliorer son projet.

Présentation et habitudes de travail

• Incorporer une section dans votre rubrique qui couvre présentation et les habitudes de travail ensemble. Par exemple, votre rubrique peut inclure "Le projet est propre, soigné et bien organisé?" Donner des points aux élèves qui pratiquent de bonnes habitudes telles que le nettoyage des pinceaux, fusains affûtage et enlever l'excès de colle, de l'argile ou de la peinture.