Dans les salles de classe au rythme rapide d'aujourd'hui, les élèves doivent maîtriser de nombreux objectifs en un temps relativement court laps de temps. Cela pourrait amener à la hâte complètent leur travail. Vos élèves pourraient être déjà l'habitude de se précipiter à travers le travail afin qu'ils puissent sortir un livre préféré à lire, dessiner des images ou de parler avec un camarade de classe. Soulignant les avantages de présenter un travail de qualité est crucial.
Attentes
Les enseignants ne peuvent pas simplement dire: «Faites de votre mieux,» ou «Je veux voir travail soigné." Ils doivent montrer aux élèves ce qu'ils attendent. Les enseignants devraient donner une explication détaillée au début de l'année. Par exemple, la liste des exigences sur la carte ou de les afficher sur une affiche dans la salle. Vous devez garder la liste brève. Écrire des déclarations comme: "Écrire sur toutes les autres lignes lors de la composition des essais,» ou «Ne pas écrire sur les marges du papier." Intervention centrale conseille aux enseignants de créer une rubrique de qualité avec leurs exigences et exigent que les étudiants eux-mêmes et le travail de leurs pairs évaluent, faire des changements proposés et se tournent pas leur travail jusqu'à ce qu'il répond aux critères.
Discussion
Il est important de dire à vos étudiants au début de l'année que la qualité de leurs comptes de travail. Si vous enseignez des collèges et lycées des enfants, vous pouvez souligner en annonçant que vingt-cinq pour cent de leur valeur moyenne sera calculée sur la propreté, la qualité et la présentation. Cela peut également appliquer dans les classes de mathématiques. Certaines cartes de crédit devrait être accordée aux étudiants qui écrivent parfaitement chaque étape d'un problème, même si la réponse finale est incorrect. Si vous êtes un enseignant de l'élémentaire, de motiver vos élèves en affichant un tableau avec le nom de chaque enfant et de placer une étoile ou un autocollant lorsque leur travail en classe répond à vos attentes. Les jeunes enfants peuvent recevoir de petits prix.
Exemples
Voyant exemples de acceptables et inacceptables travail aident les enfants reçoivent une meilleure compréhension de ce qui est attendu d'eux. Vous ne devriez pas utiliser le travail des étudiants actuels. Par exemple, si vous enseignez les sciences sociales et besoin des résumés écrits de chaque chapitre, vous écrivez deux, en veillant à l'un est écrit correctement. L'autre devrait avoir des mots rayés des effacements, malpropres et écrit inintelligible. Vous pouvez mener une discussion sur chacun d'eux lorsque vous les projetez pour la classe de comparer. Demander aux élèves de souligner les erreurs et faire des suggestions d'amélioration.
Affectation Conception
Avant l'attribution d'un projet de longue haleine comme un document de recherche, séparer jusqu'à ce que plusieurs parties afin de ne pas submerger les élèves. Par exemple, consacrer une journée au remue-méninges idées de sujet. Puis passer plusieurs jours à écrire des cartes de correspondance. Les deux dernières étapes sont écrit les brouillons et finales. Désigner des moments précis pour l'enseignement en classe, l'apprentissage collaboratif, et de laisser le temps aux étudiants de travailler sur leurs missions. Les élèves doivent être activement engagés. Selon l'Association d'éducation de la Floride, l'utilisation de l'enseignant du temps d'apprentissage scolaire est directement liée à la réussite des élèves de haute qualité.
Reconnaissance
La plupart des étudiants sont motivés par la louange et de reconnaissance. Un article sur le site pédagogique Scholastic suggère figurent le travail de vos élèves dans la salle et les couloirs que les autres puissent le voir. Insistez sur le fait que seule leur meilleur effort sera affiché. Depuis les élèves progressent à des rythmes différents, rappelez-vous que le meilleur travail de un enfant pourrait ne pas ressembler à celle d'un pair. Espérons que ce sera un encouragement pour les autres à continuer d'améliorer la qualité de leurs missions.