Enseigner aux élèves des écoles primaires les bases de la roue de couleur d'un artiste avec un projet d'art comestible. Pendant l'apprentissage de couleurs primaires et secondaires, les élèves peuvent créer une œuvre d'art délicieux à manger à la fin de l'unité. Vous pouvez concevoir le projet comme un projet individuel ou d'un effort de groupe. Dessinez une roue de couleur sur le tableau comme un modèle pour les étudiants de suivre. Montrer aux élèves comment mélanger du colorant alimentaire pour créer des couleurs pour transformer glaçage blanc en couleurs vibrantes. Étaler le glaçage sur les biscuits gaufrettes à la vanille et les disposer correctement dans la mode de couleur. Année les élèves sur leur capacité à suivre le guide de couleur avant de verser verres de lait et profiter de l'art comestible.
Embarquez pour un voyage de la terre-amicales avec les étudiants en art de collège. Enseignez aux jeunes adolescents comment transformer des déchets en trésor en upcycling objets mis au rebut dans l'art décoratif. Passez un peu de temps à la recherche en ligne pour les magasins ou les galeries qui mettent l'accent sur la création de l'art à partir de matériaux recyclés. Donner à chaque élève un sac poubelle et une semaine pour récupérer des objets abandonnés à utiliser pour le projet. Permettre aux élèves de faire briller leur créativité et de guider la direction de leur création. Les élèves peuvent utiliser des fournitures d'art standards pour orner et manipuler les matériaux qu'ils collectent.
Les élèves des deux classes de l'école élémentaire et moyen peuvent travailler de façon autonome sur un projet "Essence of Self". Les élèves utiliseront la photographie et le panneau d'affichage pour faire un collage sur eux-mêmes. Avant de donner des instructions détaillées sur le projet, ont les élèves d'écrire une douzaine de mots ou de phrases qui se décrivent et un liste des cinq premiers de leurs passe-temps favoris. Dites aux élèves de garder leurs listes un secret tout en prenant des photos ou de la compilation qui démontrent ce qui est sur la feuille de calcul. Les photos affichées sur la carte ne peut pas montrer des images d'eux-mêmes, leurs familles, les animaux ou leurs maisons. Après que les élèves ont terminé le collage, accrocher tous les projets dans un couloir de l'école. Collez un dossier sous chaque création. Les élèves peuvent tenter d'identifier chaque artiste en laissant tomber des bouts de papier avec leurs suggestions dans le dossier.
Restitutions étudiants vitrine de célèbres œuvres d'art avec une courtepointe de papier. Disposer d'un espace d'affichage à l'école ou dans la communauté pour mettre en valeur la création une fois terminé. Vous pouvez voir comment les étudiants ont compris histoire de l'art en distribuant un morceau de papier de couleur avec le nom, la période ou le type de média du temps d'un artiste. Les élèves doivent dessiner ou créer un affichage 3-D sur leur page. Utilisez une perforatrice et de fils de chaîne les pages ensemble pour faire une courtepointe papier coloré pour afficher à la fois les compétences académiques et artistiques de la classe.