Choses qui devraient être dans un portefeuille de maternelle

Échantillons de travail

• Travailler aux côtés des élèves de la maternelle à choisir des échantillons de travail à inclure dans leur portefeuille. Inclure un début, un milieu et une fin de l'échantillon d'écriture de l'année. Demandez kindergartners pour aider à sélectionner leurs meilleurs morceaux de mathématiques en valeur leurs compétences, les capacités de comptage structuration, la reconnaissance des formes et addition et de soustraction faits. Inclure la lecture des échantillons de compréhension où les étudiants mettent images de l'histoire dans l'ordre ou écrire et dessiner des réponses à des histoires. Permettre aux élèves de choisir leurs morceaux préférés d'art ainsi.

Lectures Notes et listes de contrôle

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  Inclure la lecture des notes de conférence, fiches d'observation et des concepts sur des listes de contrôle d'impression dans les portefeuilles des élèves de la maternelle à documenter les comportements de lecture pendant guidée et indépendante du temps de lecture. Conférence utilisation de lecture des notes pour consigner les stratégies de lecture kindergartners utilisés comme indices de l'image, la relecture ou mot segmentation. Dossiers en cours fournissent des données précieuses concernant les erreurs de lecture des élèves, les auto-corrections, raconter et de compréhension globale. Utilisez des concepts sur des listes de contrôle d'impression à la liste des compétences maîtrisées telles que la lecture de gauche à droite, suivi d'impression ou de comprendre la ponctuation.

Évaluations formelles

• Placez les répertoires de lecture individuelles, des tests de lecture de fluidité, cartes lettres et les sons, les évaluations formelles d'écriture classés et fin de tests de mathématiques de l'unité dans les portefeuilles de la maternelle. Inclure feuilles de calcul et les tests mathématiques basés dans le district de documenter les progrès des élèves en vue d'atteindre les normes de mathématiques, telles que le sens du nombre, le calcul et la géométrie. Pour les étudiants qui évaluations informatiques complets, incluant des rapports d'enregistrement montrant les progrès des élèves. Inclure des informations sur les intelligences multiples primaires et secondaires des élèves, si évalué.

Buts et styles d'apprentissage

• Enregistrez objectifs individuels d'apprentissage fixés lors des conférences et des progrès vers l'atteinte de ces objectifs parents-enseignants. Avoir des parents et élèves de la maternelle complets des enquêtes sur les réalisations et les objectifs futurs des élèves. Inviter kindergartners pour dessiner ou écrire ce qu'ils aiment l'école et ce qu'ils veulent apprendre à mieux. Si les élèves de tous les stocks d'apprentissage, notez si elles sont un apprenant visuel, auditif ou tactile.

Photographies

• Prenez des photos des échantillons de travaux d'élèves pas facilement inclus dans un portefeuille comme un grand tableau ou une création de bloc de motif. Ajouter des photos de kindergartners comme ils travaillent avec des camarades de classe pour construire une tour ou de compléter une expérience scientifique. Asseyez-vous avec les étudiants et de les faire vous dire sur chaque image pour enregistrer pensées et impressions sur le travail affiché dans la photographie.